НАБЛЮДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Работа успешно сдана в 2025 году.
Целью исследовательской работы является: изучение возможностей наблюдения на уроках окружающего мира для формирования познавательных универсальных учебных действий и разработка серии уроков окружающего мира для 3 класса, демонстрирующих использование метода наблюдения.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАБЛЮДЕНИЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 7
1.1 Сущность понятия «познавательные универсальные учебные действия» и особенности их формирования у детей младшего школьного возраста 7
1.2 Сущность метода «наблюдения» 13
1.3 Возможности использования наблюдения на уроках окружающего мира для формирования познавательных универсальных учебных действий 18
Выводы по первой главе 23
2. ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД СРЕДСТВАМИ НАБЛЮДЕНИЯ 24
2.1 Диагностика сформированности познавательных УУД у обучающихся третьего класса 24
2.2 Описание серии уроков окружающего мира с использованием метода наблюдения 34
2.3 Практические рекомендации по использованию наблюдения на уроках окружающего мира 47
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ А 58
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 59
ПРИЛОЖЕНИЕ В 60
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Е 64
ПРИЛОЖЕНИЕ Ё 65
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж 71
ПРИЛОЖЕНИЕ З 77
ПРИЛОЖЕНИЕ И 85
ПРИЛОЖЕНИЕ К 91
ПРИЛОЖЕНИЕ Л 92
ПРИЛОЖЕНИЕ М 93
1. Приказ Министерства просвещения РФ от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников» (с изменениями и дополнениями) // ГАРАНТ: База документов информационно – правовой системы: официальный сайт. – URL : https://base.garant.ru/405590287/ (дата обращения: 01.12.2024). – Текст : электронный.
.....
8. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. – Москва: Просвещение, 2018. — 151 с.
9. Клепинина, З. А. Методика преподавания предмета «Окружающий мир» : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. «Пед. образование» / З. А. Клепинина, Г. Н. Аквилева. - 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2015. – 336 с. - (Высшее образование. Педагогическое образование) (Бакалавриат). – Список лит.: с. 328-332. – ISBN 978-5-4468-1061-1 [Гриф]
10. Козина, Е. Ф. Методика преподавания естествознания : учебник для вузов / Е. Ф. Козина, Е. Н. Степанян. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021 — 873 с. — (Высшее образование). — Текст : непосредственный. ISBN 978-5-534-14346-1
11. Леонтьев, А.Н. Психологические основы развития ребенка и обучения / А.Н. Леонтьев. – Текст : непосредственный // Издательство Смысл, 2019. - 423 с. – (Живая классика). - ISBN 978-5-89357-389-3
.....
23. Ларина, Е.С., Храпченков, В.Г. Психолого-педагогические аспекты проблемы формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников – Текст : электронный // Современная начальная школа. 2023. № 2 (45). Часть 2. URL: https://files.s-ba.ru/publ/primary-school/2023/45-2.pdf. (дата обращения: 21.02.2025).
24. Мартынова, А.В. Исследование процесса формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе / А.В. Мартынова мира – Текст : электронный (дата публикации 17.08.2023) // Международный научно-исследовательский журнал. — 2023. — №8 (134) . — URL: https://research-journal.org/archive/8-134-2023-august/10.23670/IRJ.2023.134.57 (дата обращения: 08.02.2025)
25. Маточкина Т.А. Наблюдение как метод формирования познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира – Текст : электронный (дата публикации 30.04.2025) – URL : https://infourok.ru/user/7533929/blog/nablyudenie-kak-metod-formirovaniya-poznavatelnoj-aktivnosti-mladshih-shkolnikov-na-urokah-okruzhayushego-mira-293930.html (дата обращения: 20.02.2025).
....
31. Федеральная рабочая программа начального общего образования. Окружающий мир (для 1 – 4 классов образовательных организаций). – Текст : электронный // Единое содержание общего образования – Москва. – 2022. URL: https://edsoo.ru/rabochie-programmy/ (дата обращения: 24.12.2024).
