Материалы по запросу: младших классов

Словарь признаков у обучающихся младших классов с ЗПР

Синергия. Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика. Младшие классы

Формирование коммуникативных отношений у учащихся младших классов во внеурочной деятельности

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

исследовать причины и объекты школьных страхов у детей младшего школьного возраста. Объект исследования: особенности развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: психологические

Курсовая, Игра как способ изучения английского языка для младших школьников

исследований, у большинства дошкольников есть нервно-психические расстройства, а треть учащихся младших классов имеют признаки школьной дезадаптации. Задача специализированной психологии заключается в том

Воспитание культуры поведения у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

Методика организации работы младших школьников над вычислительными ошибками

Реализация внеурочной программы "Орлята Россия" как условие развития социально - активной личности младших школьников

репродуктивные 83. Укажите последовательность изучения крупнейших морфологических тем в I, II, IIIIV классах и в программах углубленного изучения: 1 вводятся наклонения, местоимения, наречия времени, места

Особенности работы по активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка

Подходы к ознакомлению младших школьников с составом слова в современной методике обучения русскому языку

Нужно ли современному учителю начальных классов знать особенности овладения русским языком как неродным

Приоритет курса русского языка в начальной школе: показать ученику младших классов особенности родного языка, привить к нему интерес и любовь. В процессе обучения должны сформироваться навыки грамотного

организовать работу на уроке так, чтобы урок был насыщенный и интересный. Особенно это касается начальных классов. Но не всегда тема урока может позволить «обыграть» новый материал и вызвать интерес для дальнейшего

документов (фрагменты документов 1- 4). Фрагменты документов для ознакомления: Фрагмент документа 1. В классе 25 учащихся, 14 – мальчиков, 11 – девочек. Дети растут в семьях, в которых родители уделяют внимание

орфографическим словарем Вопрос 4 Основные практические задачи, которые стоят перед учителем младших классов во время словарной работы: a. научить детей видеть свои ошибки, выработать у них так называемую

условия допуска, подача заявок, подача апелляций .   Задание №4 Перечисли подвижные игры для детей младшего школьного возраста. а) с речитативом (2 игры); б) с мячом (2 игры) (не эстафеты); в) без предметов

развитии навыков пунктуации у младших школьников, и является самой ведущей задачей обучения русскому языку в начальной школе. Формирование пунктуационных навыков у младших школьников не может быть самопроизвольным