Ответы на тест / ММА / Технологии работы со словарями на уроках русского языка в начальной школе / Экзаменационный тест
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Технологии работы со словарями на уроках русского языка в начальной школе (Экзаменационный тест).
Год сдачи: 2025 г.
Результат сдачи: 100%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Можно искать с помощью поиска (Ctrl+F).
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Этот словарь его автор составил, не будучи профессиональным филологом. При этом составил он его в одиночку. В словаре около 200 000 слов, при этом его можно читать как энциклопедию: в нем сообщаются также богатые сведения о быте и обрядах людей, происхождении слова. Словарь автор составлял более полувека, при этом его труд был оценён только после смерти. О каком словаре речь?
a. о толковом словаре В. В. Даля
b. об этимологическом словаре М. Фасмера
c. о толковом словаре С. И. Ожегова
d. о толковом словаре Д. Н. Ушакова
Вопрос 2
Фонетика – это
a. раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм
b. отдел языкознания, изучающий звуковой строй языка
c. раздел грамматики, изучающий разные аспекты слова: его принадлежность к определенной части речи, структуру, формы изменения, способы выражения в грамматических значениях
Вопрос 3
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение слов: дилижанс, эксклюзивный?
a. орфоэпическим словарем
b. словарем паронимов
c. словарем иностранных слов
d. орфографическим словарем
Вопрос 4
Основные практические задачи, которые стоят перед учителем младших классов во время словарной работы:
a. научить детей видеть свои ошибки, выработать у них так называемую "орфографическую зоркость", добиться определенной самостоятельности орфографического мышления
b. сформировать интерес учащихся к выполнению словарной работы
c. научить учащихся навыкам правописания безударных гласных в корнях слов
Вопрос 5
Выберите пункты, которые обычно содержатся в статье толкового словаря.
a. значение слова
b. примеры употребления слова
c. происхождение слова
d. окончание слова в некоторых формах
e. род слова
Вопрос 6
В каких словарях объясняется значение слова при помощи средств этого же языка?
a. в орфоэпических
b. в толковых
c. в словарях иностранных слов
d. в переводных
Вопрос 7
Каким словарем Вы не воспользуетесь при проверке группы вариантов:
поступок – проступок
М[о]льер или М[а]льер
нервничать – волноваться
кАмбала или камбалА
a. орфоэпическим словарем
b. словарем иностранных слов
c. словарем паронимов
d. словарем синонимов
Вопрос 8
Укажите, где правда, а где ложь.
Лексикография занимается составлением всевозможных словарей
Лексикография обычно разделяется на теоретическую и практическую
Словарь — сборник текстов и выражений на другом языке
Словарь — сборник слов с объяснениями, толкованиями или переводом
a. Да; Да; Нет; Нет
b. Да; Да; Нет; Да
c. Нет; Да; Нет; Да
d. Да; Нет; Нет; Да
Вопрос 9
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: визави, протеже?
a. словарем антонимов
b. фразеологическим словарем
c. словарем омонимов
d. толковым словарем русского языка
Вопрос 10
Правильно сопоставьте словари и их характеристики.
1) даёт толкование значению слов
2) объясняет написание слов
3) объясняет происхождение слов
4) объясняет, как правильно произносить слова
А. орфографический
Б. орфоэпический
В. толковый
Г. этимологический
a. 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б
b. 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б
c. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
d. 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б
Вопрос 11
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение словосочетаний: белая кость, жить своим умом?
a. орфоэпическим словарем
b. фразеологическим словарем
c. словарем иностранных слов
d. орфографическим словарем
Вопрос 12
Посмотрите на картинку. Из какого словаря взята статья в ней?
a. этимологический
b. словарь иностранных слов
c. толковый
d. орфографический
Вопрос 13
Выберите лишнее. Критериями эффективности словарной работы являются:
a. субъективное отношение учащегося к данному виду деятельности
b. целесообразностью ее применения
c. планомерность и системность ее проведения
Вопрос 14
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы уточнить значения слов: типовой – типичный – типический?
a. словарем паронимов
b. этимологическим словарем
c. словарем омонимов
d. словарем синонимов
Вопрос 15
Критерием, определяющее речевое развитие ребенка, является
a. широта и глубина различных ассоциаций или связей вокруг предмета, о котором идет речь
b. возможность непосредственного контакта с предметом, о котором идет речь
c. личностные качества взрослого, обучающего ребенка
Вопрос 16
К специальным орфографическим упражнениям относится
a. диктант
b. определение звукового состава слова
c. постановка ударения в словах
Вопрос 17
Орфография – это …
a. словарная работа
b. система правил о единообразном написании слов
c. заучивание наизусть
Вопрос 18
Выберите пункты, которые обычно содержатся в статье этимологического словаря.
a. произношение слова
b. правильное написание слова
c. происхождение слова
d. древняя форма слова
e. родственные слова в других языках
Вопрос 19
Как обычно располагаются статьи в словарях?
a. по алфавиту
b. по смыслу
c. по словообразовательным гнёздам
d. по желанию авторов
Вопрос 20
Правильно сопоставьте словари и их характеристики.
1) показывает, где нужно поставить ударение в слове
2) приводит толкование устойчивых сочетаний
3) приводит слова с одинаковым значением
4) поясняет значение слов, которые употребляются только в какой-то местности
А. словарь синонимов
Б. словарь диалектизмов
В. фразеологический
Г. акцентологический
a. 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б
b. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c. 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б
d. 1-Б, 2-А, 3-В, 4-Г
Вопрос 1
Этот словарь его автор составил, не будучи профессиональным филологом. При этом составил он его в одиночку. В словаре около 200 000 слов, при этом его можно читать как энциклопедию: в нем сообщаются также богатые сведения о быте и обрядах людей, происхождении слова. Словарь автор составлял более полувека, при этом его труд был оценён только после смерти. О каком словаре речь?
a. о толковом словаре В. В. Даля
b. об этимологическом словаре М. Фасмера
c. о толковом словаре С. И. Ожегова
d. о толковом словаре Д. Н. Ушакова
Вопрос 2
Фонетика – это
a. раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм
b. отдел языкознания, изучающий звуковой строй языка
c. раздел грамматики, изучающий разные аспекты слова: его принадлежность к определенной части речи, структуру, формы изменения, способы выражения в грамматических значениях
Вопрос 3
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение слов: дилижанс, эксклюзивный?
a. орфоэпическим словарем
b. словарем паронимов
c. словарем иностранных слов
d. орфографическим словарем
Вопрос 4
Основные практические задачи, которые стоят перед учителем младших классов во время словарной работы:
a. научить детей видеть свои ошибки, выработать у них так называемую "орфографическую зоркость", добиться определенной самостоятельности орфографического мышления
b. сформировать интерес учащихся к выполнению словарной работы
c. научить учащихся навыкам правописания безударных гласных в корнях слов
Вопрос 5
Выберите пункты, которые обычно содержатся в статье толкового словаря.
a. значение слова
b. примеры употребления слова
c. происхождение слова
d. окончание слова в некоторых формах
e. род слова
Вопрос 6
В каких словарях объясняется значение слова при помощи средств этого же языка?
a. в орфоэпических
b. в толковых
c. в словарях иностранных слов
d. в переводных
Вопрос 7
Каким словарем Вы не воспользуетесь при проверке группы вариантов:
поступок – проступок
М[о]льер или М[а]льер
нервничать – волноваться
кАмбала или камбалА
a. орфоэпическим словарем
b. словарем иностранных слов
c. словарем паронимов
d. словарем синонимов
Вопрос 8
Укажите, где правда, а где ложь.
Лексикография занимается составлением всевозможных словарей
Лексикография обычно разделяется на теоретическую и практическую
Словарь — сборник текстов и выражений на другом языке
Словарь — сборник слов с объяснениями, толкованиями или переводом
a. Да; Да; Нет; Нет
b. Да; Да; Нет; Да
c. Нет; Да; Нет; Да
d. Да; Нет; Нет; Да
Вопрос 9
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: визави, протеже?
a. словарем антонимов
b. фразеологическим словарем
c. словарем омонимов
d. толковым словарем русского языка
Вопрос 10
Правильно сопоставьте словари и их характеристики.
1) даёт толкование значению слов
2) объясняет написание слов
3) объясняет происхождение слов
4) объясняет, как правильно произносить слова
А. орфографический
Б. орфоэпический
В. толковый
Г. этимологический
a. 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б
b. 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б
c. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
d. 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б
Вопрос 11
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение словосочетаний: белая кость, жить своим умом?
a. орфоэпическим словарем
b. фразеологическим словарем
c. словарем иностранных слов
d. орфографическим словарем
Вопрос 12
Посмотрите на картинку. Из какого словаря взята статья в ней?
a. этимологический
b. словарь иностранных слов
c. толковый
d. орфографический
Вопрос 13
Выберите лишнее. Критериями эффективности словарной работы являются:
a. субъективное отношение учащегося к данному виду деятельности
b. целесообразностью ее применения
c. планомерность и системность ее проведения
Вопрос 14
Каким словарем можно воспользоваться, чтобы уточнить значения слов: типовой – типичный – типический?
a. словарем паронимов
b. этимологическим словарем
c. словарем омонимов
d. словарем синонимов
Вопрос 15
Критерием, определяющее речевое развитие ребенка, является
a. широта и глубина различных ассоциаций или связей вокруг предмета, о котором идет речь
b. возможность непосредственного контакта с предметом, о котором идет речь
c. личностные качества взрослого, обучающего ребенка
Вопрос 16
К специальным орфографическим упражнениям относится
a. диктант
b. определение звукового состава слова
c. постановка ударения в словах
Вопрос 17
Орфография – это …
a. словарная работа
b. система правил о единообразном написании слов
c. заучивание наизусть
Вопрос 18
Выберите пункты, которые обычно содержатся в статье этимологического словаря.
a. произношение слова
b. правильное написание слова
c. происхождение слова
d. древняя форма слова
e. родственные слова в других языках
Вопрос 19
Как обычно располагаются статьи в словарях?
a. по алфавиту
b. по смыслу
c. по словообразовательным гнёздам
d. по желанию авторов
Вопрос 20
Правильно сопоставьте словари и их характеристики.
1) показывает, где нужно поставить ударение в слове
2) приводит толкование устойчивых сочетаний
3) приводит слова с одинаковым значением
4) поясняет значение слов, которые употребляются только в какой-то местности
А. словарь синонимов
Б. словарь диалектизмов
В. фразеологический
Г. акцентологический
a. 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Б
b. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c. 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б
d. 1-Б, 2-А, 3-В, 4-Г
