Пластилинография как средство развития мелкой моторики у старших дошкольников

Работа успешно сдана. Заказчик претензий не имел.

База исследования: МАДОУ детский сад №450 города Нижнего Новгорода.

Введение

1. Теоретические основы изучения мелкой моторики и методов ее развития

1.1.Понятие мелкой моторики. Этапы ее развития.

1.2. Подходы к развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста 

1.3. Использование пластилинографии для развития мелкой моторики

1.4. Практические рекомендации по методике проведения занятий пластилинографией

1.4.1Технические аспекты работы с пластилином

1.4.2    Основные способы рисования пластилином

1.4.3. Рекомендации по организации работы в технике пластилинография

Выводы по 1 разделу

2. Анализ и рекомендации по использованию техники пластилинографии в мадоу детский сад №450 г. Нижний Новгород

2.1. Констатирующий этап эксперимента

2.2. Формирующий этап по использованию пластилинографии как средства развития мелкой моторики рук

2.3. Контрольный этап

Выводы по 2 разделу

Заключение

Список использованных источников

ПРИЛОЖЕНИЯ

1.   Федеральный закон  от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 01.09.2013): http://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-17156794-n-2912/ (дата обращения: 05.02.2023);

2.   Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 года №1155 (ред. от 01.01.2014)– URL: http://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-17102013-n-1155/ (дата обращения: 05.02.2023).;

.....

22. Пономарев, Я. А. Психология творчества / Я. А. Пономарев. – Москва : Наука, 2015. – 314 с.

23.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 376 с.

24. Программы художественного воспитания в детском саду / Т. Б. Братская. – URL : http://sdo.mgaps.ru/books/K2/M7/file/1.pdf (дата обращения: 04.01.2022).

25.Шинкарева, Н. А. Сущность понятий «воображение», «творческое воображение» в психолого-педагогической литературе / Н. А. Шинкарева, А. В. Карманова // Молодой ученый. – 2015. – № 24. – С. 1053-1055