Методика и технология обучения движениям дошкольников различного возраста

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы.  В наше время вопрос физического воспитания и здоровья молодого поколения стоит особо остро. Неблагоприятные экологические условия, рост врожденных патологий и заболеваемостей - все это влияет на будущее детей и их здоровье.

Сохранение здоровья детей и его укрепление являются предметом заботы взрослых. Дошкольные образовательные учреждения можно смело назвать отправной точкой в формировании здоровой психической и физической личности ребенка.

В дошкольном возрасте важной задачей является формирование физических качеств. Большое значение в решении этой задачи имеют воспитание ловкости, точности, ритмичности, согласованности отдельных движений, ориентировки в пространстве. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для закаливания детского организма, овладения необходимыми двигательными умениями и навыками.

Цель работы – охарактеризовать методику и технологию обучения движениям дошкольников различного возраста.

Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:

- выявить основные понятия, цели, задачи, принципы физического развития, методы и формы физического воспитания;

- изучить научно-методическую литературу;

- рассмотреть различные подходы привлечения детей к физическому воспитанию;

- охарактеризовать средства и методы физического воспитания детей дошкольного возраста.

Объект исследования - физическое воспитание детей дошкольного возраста.

Предмет исследования – методика обучения движениям.

Оглавление

Введение............................................................................................................................................................. 3

1.    ХАРАКТЕРИСТИКА СОНОВНЫХ ВИДОВ ДИЖЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКА.......................................... 4

2.    ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ И ЭЛЕМЕНТЫ СПОРТИВНЫХ ДВИЖЕНИЙ В ПОДГОТОВКЕ ДОШКОЛЬНИКОВ         6

3.    РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ.................................................................................. 11

4.    ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДВИЖЕНИЯМ............................................................ 14

5.    ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ДВИЖЕНИЯМ.............................................................................................. 15

6.    МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.............................................................................................................................. 16

7.    ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ........................................................................... 17

8.    ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ...................................................................................................................... 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................................................... 26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................................................. 27