Актуальность взглядов Л. С. Выготского, на процесс психического развития ребёнка, для практики современного образования
В современной системе образования происходят изменения, сфокусированные на гуманистических ценностях, коммуникативной культуре и развитии личности. Взаимодействие и общение с другими людьми играют ключевую роль в освоении этой культуры и общечеловеческого опыта, способствуя развитию сознания и высших психических функций у детей, что в конечном итоге помогает им успешно коммуницировать в обществе.
Актуальность нынешних вопросов воспитания, как и возможные пути в их решении, отражены во взглядах Л. С. Выготского, подход которого предполагает рассматривать социальную среду не только как один из факторов развития личности, а как основной источник этого развития.
В детстве каждый человек пишет свой собственный сценарий жизни. Основной сюжет начинает писаться вначале раннего возраста, когда ребенок еще фактически не начал говорить. Впоследствии добавляются лишь детали к сценарию человека, который приобретает завершенный вид к 7 годам.
Одна из наиболее актуальных проблем современного образования и воспитания связана с вопросом развития всех психических процессов личности в онтогенезе. Представители отечественной психологической науки, а именно Л. С. Выготский наряду с А. Н. Леонтьевым, П. Я. Гальпериным, Л. В. Занковым, А. В. Запорожец, А. Р. Лурией, Д. Б. Элькониным[1] показали, что психические процессы в детском возрасте не остаются неизменными, продолжают развиваться, меняя свою структуру и даже природу. Этот процесс имеет социально-исторический характер.
***
1. Выготский Л. С. Собрание сочинений В 6 т. М., 1982 – 1984. Т. 3.
2. Выготский Л. С. Собрание сочинений В 6 т. М., 1982 – 1984. Т.5.
3. Лурия А. Р.. "Психология как историческая наука. К вопросу об исторической природе психологических процессов" Историческая и социально-образовательная мысль, vol. 9, no. 3-1, 2017, pp. 199-215.
4. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994.
5. Руденко А. И.. "ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ" Вестник магистратуры, no. 12-4 (87), 2018, pp. 114-115.
