Материалы по запросу: практикум по психокоррекции 12

*психолог-консультант *психолог-исследователь  11. Психолог, работающий в штате организации, – это … специалист 12. Свойство организации быть единым целым независимо от количества и сложности компонентов, входящих

предметно-пространственной среды кабинета педагога-психолога 8 Задание 4. Изучение уровня готовности дошкольника к школе. 12 Задание 5. Подготовка заключения по диагносте уровня психического развития испытуемых. 19 Задание 6

Волков, Б. С. Психология детей младшего школьного возраста: учебное пособие. — М.: КноРус, 2023. — 346 с 12. Воронова А. В. Гендер как предмет междисциплинарного анализа // Ярославский педагогический вестник

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве ДОО: пути психокоррекции - и социализации - [Электронный ресурс] - Режим доступа: 1urok.ru/categories/19. 7.               Дубровина

Педагогика коллективных творческих дел [Текст] / И. П. Иванов – Киев: Освита, 1992.  12. Изучение и психокоррекция детей и подростков с задержкой психического развития: субъективно-деятельностный подход:

Современные методы психокоррекции

психолого-педагогической литературе 8 1.2. Формирование межличностных отношений обучающихся колледжа 12 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ГРУППЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 17 2.1. Результаты диагностики

Мастюкова. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 2013. - 64 с. 9. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: игры, упражнения, техники / О.Н. Истратова - Изд.3-е. - Ростов н / Д: Феникс; 2015

2023. - 397 с. 11.          Выготский Л.С. Основы общей дефектологии. - М.: ВЛАДОС, 2022 - 208 с. 12.          Гладкая В.В. Планирование коррекционной работы с учащимися с трудностями в обучении. - Сургут:

нарушением слуха посредством элементов арт-терапии 9 Заключение 11 Список использованной литературы 12 Приложения 15

психолого-педагогического сопровождения семьи, Психолого- педагогическая коррекция, Психолого-педагогический практикум, Психолого-педагогическая профилактика аддиктивного и девиантного поведения, Психология одаренного

Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2011. 69 c. 12.                 Дубинко Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии // Социально-педагогическая

Л. С. Педагогическая психология монография / Л.С. Выготский. - Москва: Педагогика, 2011. - 480 с. 12. Гуггенбюль, А. Зловещее очарование насилия профилактика дет. агрессивности и жестокости: пер. с нем

Личность как субъект управленческой деятельности. Сборник научных трудов. Пятигорск, 2021. – 15 с. 12. Гроголева О. Ю. Тревожность как проявление школьной дезадаптации младших школьников // Актуальные

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об образовании в Российской Федерации» // «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598. 2. Приказ Министерства

Травникова, Е. Г. Трошихина; под ред. Е. Г. Трошихиной. СПб., 2020. – 216 с. 5.      Ананьев В. А. Практикум по психологии здоровья: методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике

         Менделевич В. Д, Соловьева С. Л «Неврозология и психосоматическая медицина» Москва, ИД Городец 2020. 12.         Малейчук Г. Парадоксы симптома. Системно-аналитический подход в работе с психосоматическими

дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие /[Текст] Сост. С.В. Велиева. - СПб: Речь, 2019. -240 с. 12.  Захаров, А.И. Дневные и ночные страхи у детей [Текст]/ А.И. Захаров. – СПб.: СОЮЗ, 2000. – 448 с

интеллектуальной недостаточности у детей 2—3 лет. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019. — 12 стр. 8. Гирилюк Т. Н. Логопедическая работа с детьми младенческого и раннего возраста [Электронный

психология / В.С. Мухина. - М.: ООО Апрель-Пресс, ЗАО ЭКСМО-Пресс, 2019. – 450 с. 12. Осипова, А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов / А.А. Осипова. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 530