Педагогические условия повышения эффективности проведения педагогических советов в условиях общеобразовательной школы

Дата изготовления: май 2025 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: МБОУ СОШ №18 им. братьев Могилевцевых г. Брянска.

Выборка: 45 членов педагогического коллектива.

Цель исследования: выявить, теоретически обосновать, экспериментально проверить педагогические условия повышения эффективности проведения педагогических советов в условиях общеобразовательной школы. 

Поставленная цель определила следующие задачи исследования:

1. Исследовать проблему повышения эффективности проведения педагогических советов в условиях общеобразовательной школы в психолого-педагогической, методической и управленческой литературе.

2. Выявить педагогические условия повышения эффективности проведения педагогических советов в условиях общеобразовательной организации.

3. Реализовать педагогические условия повышения эффективности проведения педагогических советов в МБОУ СОШ №18 им. братьев Могилевцевых г. Брянска.

4. Экспериментально проверить выдвинутую гипотезу.

Есть приложения

ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ.....8 

1.1.  Педагогический совет в структуре управления образовательной организацией, цели и функции педагогического совета.................................8

1.2. Процесс проведения педагогических советов в условиях общеобразовательной школы, традиционные и нетрадиционные формы педсоветов......18

1.3. Педагогические условия повышения эффективности проведения педагогических советов в общеобразовательной школе..............................30   

ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ...............................................................................41

ГЛАВА 2. ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ....................................................43

2.1. Исследование эффективности проведения педагогических советов МБОУ СОШ №18 им. братьев Могилевцевых г. Брянска........................................43

2.2. Реализация педагогических условий повышения эффективности проведения педагогических советов в МБОУ СОШ №18 им. братьев Могилевцевых г. Брянска....71

2.3. Организация и итоги опытно-экспериментальной работы....................80

ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ...............................................................................111

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...........................................................................................117

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...............................................................................121

ПРИЛОЖЕНИЯ..........................................................................................127

1. Амонашвили, Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Москва : Университетское, 1990. – 559 с. – ISBN 5-7695-0106-5. 

2. Андриади, И.П. Основы педагогического мастерства / И.П. Андриади. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – 208 с.. ISBN 978-5-87977-027-3.

3. Анохина, Т.А. Педсоветы в нетрадиционной форме / Т.А. Анохина // Молодой ученый. – 2019. – №5.1. – С. 16-18. - Режим доступа: по подписке. — URL: https://moluch.ru/archive/91/19113/. - Текст : электронный.

4. Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю.К. Бабанский [Электронный ресурс]. – Режим доступа: : по подписке. – URL: http://www.iep.ru/files/text/other/12andr.pdf (дата обращения: 26.07.2024). - ISBN 978-5-6516-8035-5. - Текст : электронный.

5. Барышева, А. П. Сотрудничество семьи и школы – залог успеха учебно-воспитательного процесса / А. П. Барышева // Образование в современной школе. – 2022. – № 1/2. – С. 14–16. - Режим доступа: по подписке. — URL: https: chelreglib.ru›ru/pages/zhurnaly_praktikam/….(дата обращения: 23.07.2024). – ISBN 537-4-48695-298-2. - Текст : электронный.

6. Бондарь, И.Л.   Педагогический совет как средство управления учебно-воспитательным процессом школы / И.Л.Бондарь // Педагог. – 2017. - № 9. – С. 23-29. - Режим доступа: по подписке. — URL: http://www.informika.ru/ text/magaz/pedagog/pedagog_9/stat8.html (дата обращения: 21.08.2024). – ISBN 365-7-57387-224-6. - Текст : электронный.

7. Бороздина, Г.В. Психология и этика делового общения: учеб, для вузов / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова ; ред. Г.В. Бороздина. – М.: Юрайт, 2018. – 463 с. – ISBN 978-5-9916-2492-3.

8. Бояринцева, А.В. Родители и школа — партнеры. Новые ценности образования / А.В. Бояринцева, А.В. Иванов, Н.Б. Крылова – Москва : Аркти, 2018. – 134 с. – ISBN 978-5-89415-080-2.

9. Бурганова, Л.А. Теория управления: Учебное пособие. – Москва : Просвещение, 2019. – 160 с. – ISBN 978-5-09-003256-4

10. Валиева, Е.Н. Поиск стратегии развития отечественной школы конца XX века : образовательная политика / Е.Н. Валиева // Народное образование. – 2022. – № 6. – С. 56–66. – Текст : непосредственный.

11. Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н. Введенский // Педагогика. – 2017. – №10. – С. 51-55. – Текст : непосредственный.

12. Ворожцова, Н.Н. Методика подготовки педагогического совета / Н.Н.  Ворожцова // Справочник руководителя. - 2018. - № 9 - С. 39–46. – Текст : непосредственный.

13. Воронкова, И.Е. Наука управления: основные школы и подходы / И.Е. Воронкова // Экономическая среда. - 2019. - № 4 . - С. 93-97. – Текст : непосредственный.

14. Гафурова, И.М. Педагогический совет : Проблема преемственности при переходе учащихся из нач. шк. в основную : Метод. пособие / И.М. Гафурова. – Санкт-Перербург : Паритет, 2013. – 44 с. - ISBN 978-5-88473-376-2.

15. Голицина, Н.С. Копилка педагогических идей: работа с кадрами / Н.С. Голицина. – Москва : Просвещение, 2017. - 215 с. – ISBN 978-5-82746-032-7.

16. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» - Режим доступа: по подписке. — URL: docs.edu.gov.ru›document/…/download/1337/ (дата обращения: 21.07.2024). – ISBN 978-5-82746-032-7. - Текст : электронный.

17. Гуслова, М. Н. Инновационные педагогические технологии / М.Н. Гуслова. – Москва : Академия, 2019. – 317 с. – ISBN 978-5-93887-184-8. 

18. Дейкина, А.Д. Подготовка учителя на основе сотрудничества в современном педагогическом образовании / А. Д. Дейкина // Начальная школа. – 2022. – № 8. – С. 3 - 7. – Текст : непосредственный. 

19. Дементьев, Ю.Ю. Культура педагогического общения в диаде «преподаватель – обучающийся» / Ю. Ю. Дементьев // Культура: управление, экономика, право. – 2022. – № 4. – С. 37– 41. Режим доступа: по подписке. – URL: http:// pedsovet.org›core/file/get/id/115017 (дата обращения: 13.07.2024). – ISBN ISBN 978-5-8776-9432-3. – Текст : электронный. 

20. Демкина, Е.В. Педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса / Е.В. Демкина – Майкоп : АГУ, 2018. – 169 с. ISBN 978-5-9488-3384-9.

21. Ефимова, И.А., Котисова С.В., Кочетова А.А. Диагностика и мониторинг ученического самоуправления и социализации школьников: Методическое пособие / И.А. Ефимова, С.В. Котисова, А.А. Кочетова // Из опыта инновационной деятельности школы № 287 Санкт-Петербурга. – Санкт-Петербург : КультИнформПресс, 2017. - 105 с.

22. Ильин, А.С. Современный российский учитель : эскиз к профессиональному портрету : повышение квалификации / А.С. Ильин, Н.Ф. Ильина // Народное образование. – 2022. – № 5. – С. 105–115. – Текст : непосредственный.

23. Камынина, Т.П. Педагогический совет – подготовка и проведение / Т.П. Камынина // Открытый урок. Первое сентября. – 2020. - №3. – Режим доступа: по подписке. - URL: https://urok.1sept.ru. (дата обращения: 03.08.2024) – Текст : электронный. 

24. Коваленко, Н.В. Педагогический совет "Педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределения личности" / Н.В. Коваленко //Завуч. - 2019. - № 5. - С.109-115. – Текст : непосредственный.

25. Колесникова, И.А., Педагогическое проектирование / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская. – Москва : Академия, 2020. – 288 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: pedsovet.org›core/file/get/id/115017 (дата обращения: 17.09.2019). – ISBN 978-5-86442-276-5. - Текст : электронный.

26. Коржуев, А.В. Педагогический поиск : время перемен / А. В. Коржуев, А. Р. Садыкова. – Москва ; НесторИстория, 2018. – 359 с. ISBN 978-5-95887-264-4.

27. Кузьмина, Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.А. Реан. – Санкт-Петербург : Лань - Рыбинск, 2017. - 54 с. ISBN 978-5-96685-276-7.

28. Лизинский, В.М. Педагогическое, родительское и ученическое самоуправление. - Ярославль, 2019. - 160 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: fusionpiter.ru›articles/communication-lessons. (дата обращения: 27.07.2024). – ISBN 978-5-84556-934-5. - Текст : электронный.

29. Маркова, А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя / А.К. Маркова – Москва : Академия, 2017. - 376 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: search.rsl.ru›ru/record/01001737728 (дата обращения: 15.07.2024). – ISBN 734-2-75565-376-2. - Текст : электронный.

30. Милорадова, Н.Г. Педагогика / Н.Г. Милорадова. – Москва : Юрайт, 2018. – 117 с. - ISBN 978-5-73998-624-6.

31. Минич, О.А.    Педагогический совет по информатизации - сфера обобщения опыта и определение стратегии развития / О.А.Минич // Столичное образование сегодня. - 2021. - № 2. - С. 62-68. - Режим доступа: по подписке. — URL: iknigi.net›…minith…pedagogicheskiy-sovet…po….(дата обращения: 18.07.2024). – ISBN 978-5-88457-185-4. - Текст : электронный.

32. Митина, Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя/ Л.М. Митина. – Москва : Академия. - 2019. – 320 с. - ISBN 978-5-73897-049-3.

33. Набиркина, М.А. Большой педсовет / М.А. Набиркина // Российская газета. - 2023. - № 2. - С. 9 - 19. – Текст : непосредственный.

34. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева [и др.] – Москва : Академия, 2018. – 272 с. – ISBN 978-5-93775-187-1.

35. Организация взаимодействия педагогических работников с родителями / сост. У. В. Максименко. – Майкоп : АРИПК, 2021. - 50 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: http://flb.ru/material.phtml?id (дата обращения: 21.08.2024). – ISBN 978- 5-83477-287-8. - Текст : электронный.

36. Педагогический словарь / О.Б. Даутова, Н.А. Вершинина, М.Г. Ермолаева [и др.] - Санкт-Петербург : КАРО, сор. 2020. - 327 с.; 21 см.; ISBN 978-5-9925-1484-1.

37. Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации. Международная научно-практическая конференция (5 ; 2020 ; Чебоксары). Сборник научных статей / редкол.: О.Н. Широков. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2020. – 224 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: psychlib.ru›inc/absid.php?absid=10040 (дата обращения: 02.08.2024). – ISBN 978-5-79364-243-5. - Текст : электронный

38. Педсовет в школе /  В. Н. Пунчик, А. Р. Борисевич, Е. Н. Артемёнок [и др.]. – Москва : ВЛАДОС, 2019. - 103 с. – ISBN978- 5-86423-623-3.

39. Педсовет: идеи, методики, формы. Рекомендации по подготовке и проведению педсоветов в школе) / Ерофеева Н.Ю. [и др.]. - Москва, 2021. – 159 с. – ISBN 978-5-88356-327-4.

40. Петрачкова, Т.И. Управление образовательной организацией : номинация / Т.И. Петрачкова // Образование в современной школе. - 2022. - № 5/6. - С. 13-14. - Текст : непосредственный.

41. Петровская, Л.А. О природе компетентности в общении / Л.А. Петровская // Мир психологии. - 2016, № 3, С.31-35. - Режим доступа: по подписке. — URL: psychlib.ru. (дата обращения: 01.10.2019). – ISBN 978-5-79456-175-6. - Текст : электронный.

42. Прутченков, А.С. Школа самоуправления: Современные модели в системе гражданского образования. - Брянск: Курсив, 2019. - 132 с. - ISBN 5-7291-0088-4.

43. Роботова, А.А. Педагогический совет как способ формирования позиции коллектива / А.А. Роботова // Педагогическая техника. – 2021. - №1. - С.103-112. – Текст : непосредственный.

44. Саламатина, Н.П. Деятельность педагогических советов по повышению качества учебно-воспитательной работы (ретроспективный аспект) / Н.П. Саламатина // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2019. - № 64, С. 77-84. - Режим доступа: по подписке. — URL: labirint.ru›authors/12410 (дата обращения: 24.09.2019). – ISBN 978-5-68778-164-5. - Текст : электронный.  

45. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. - - Москва : НИИ шк. Технологий. - 2019. - 815 с. - ISBN 5-87953-211-9.

46. Селевко, Г.К. Технологии педагогических советов / Г.К. Селевко // Школьные технологии. [Электронный ресурс]. - URL: search.rsl.ru›ru/record/01000573560 (дата обращения: 10.06.2024) 

47. Склярова, Н.Ю. Ценностные основы отечественного образования – фундамент российской государственности / Н.Ю. Склярова // Народное образование. - 2023. - № 1. - С. 27-39. - Режим доступа: по подписке. — URL:  psychlib.ru›mgppu/ode/ode-001.htm (дата обращения: 01.08.2024). – ISBN 978-5-94567-243-6. - Текст : электронный.

48. Слободчиков, В.И. Национальная доктрина образования Российской Федерации: статус и смысл / В.И. Слободчиков // Народное образование. – 2022. – № 4. – С. 25–27. - Режим доступа: по подписке. — URL: goldbiblioteca.ru›online_psihologiya…psistr8….(дата обращения: 24.07.2024). – ISBN 978-5-73656-058-9. - Текст : электронный.

49. Советова, Е.В. Педсовет: практическое руководство для директора школы. – Ростов-на Дону : Феникс, 2019. – 276 с. – ISBN 978-5-94776-164-5.

50. Степанов, Е.Н. Педагогический совет – продуктивная игра «Моделирование культурно-оздоровительного пространства развития школьника» / Е.Н. Степанов // Классный руководитель. - 2019. № 4. С. 33–35. - Текст : непосредственный.

51. Степанов, П.В. Реализация Программы воспитания: между формализмом и личностными результатами / П. В. Степанов, И. В. Степанова // Народное образование. – 2022. – № 5. – С. 161–167. Режим доступа: по подписке. — URL:BiblioFond.ru›view.aspx?id=512751. (дата обращения: 24.07.2024). – ISBN 978- 5-86455-845-4. - Текст : электронный

52. Сыромятникова, Л.М. Педагогические советы // Л.М. Сыромятникова. – Москва : Глобус, 2020. – 496 с. - ISBN 978-5-84563-734-6.

53. Федеральные законы. Российская Федерация. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ. – Режим доступа:  http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158523/ (дата обращения 13.07.2024).

54. Фомина, А.Б. Менеджмент как наука и искусство / А.Б. Фомина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - №1. - С.15-21. – ISBN 978-5-94776-164-5.

55. Фулман, М.А. Новое понимание реформ в образовании. Москва : Просвещение, 2016. – 187 с. – ISBN 978-5-73559-276-4.

56. Хохлова, О.А. Формирование профессиональной компетентности педагогов / О.А. Хохлова // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2017. – Т. 6. – С. 94–97. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770036.htm (дата обращения: 12.07.2024). – ISBN 365-7-83349-642-4. – Текст : электронный

57. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования /А.В.Хуторской – Москва : Юрайт, 2021. – 392 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: khutorskoy.ru›books /2018/ A.V.Khutorskoy_L.N. (дата обращения: 21.07.2024). – ISBN 534-6-27546-865-4. – Текст : электронный.

58. Церникель, Л.А. Педагогический совет - основная форма управленческой функции. Учебное пособие. – Москва :  Издательство : ВЛАДОС, 2020 - 307с. – ISBN 978-5-85699-188-6.

59. Что может самоуправление? Право на участие в управлении школой. Автор-составитель - Д.В. Рогаткин – Петрозаводск : Дорога. - 2017. - 40 с. - Режим доступа: по подписке. — URL:  http://www.yspu.yar.ru (дата обращения: 11.07.2024). – ISBN 978- 5-75663-064-6. - Текст : электронный.

60. Шакуров, Р.Х. Творческий рост педагога / Р. Х. Шакуров. - Москва : Просвещение, 2015. - 80 с. - Режим доступа: по подписке. — URL: http:// flogiston.ru/library/shakurov_pers. (дата обращения: 09.07/2024). – ISBN 978-5-84576-954-6. - Текст : электронный.

61. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998. // ISBN 978-5-6040635-4-5. - Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. - URL: search.rsl.ru›ru/record/01000569294 (дата обращения: 02.08.2024).

62. Шишов, С.Е. Мониторинг качества образовательного процесса в школе / С. Е. Шишов. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – 204 с. 

63. Юревич, С.Н. Управление образованием: учебное пособие для вузов / С.Н. Юревич, Л.Н. Санникова, Н.И. Левшина. – Санкт-Петербург: Лань, 2022. – 424 с. – ISBN 978-5-8114-9754-6.

64. Ямбург, Е.А. Стратегия и тактика развития образовательного учреждения в основополагающих документах школы / Е. А. Ямбург // Народное образование. – 2022. – № 5. – С. 31–59. - Режим доступа: по подписке. — URL: eksmo.ru›book/esli-doshkolnik-plokho-govorit….(дата обращения: 29.07.2024). – ISBN 978-5-88677-355-6. - Текст : электронный.