Способы и методы формирования социальной компетенции учителя
Проблемы социальной и экономической жизни общества сегодня напрямую затрагивают молодое поколение. Согласно социологическим исследованиям, в последнее время многие выпускники учебных заведений все чаще лишены навыков социального взаимодействия, у будущих специалистов нет опыта сотрудничества в группе, они не знают, как найти конструктивные решения в сложных конфликтных ситуациях и их социальной компетентности практически не образуется.
Социуму, работодателям, производству, нам нужны специалисты, способные практически решить жизненные и профессиональные проблемы, с какими они сталкиваются.
И это во многом зависит от компетенций, полученных в стенах учебного заведения, то есть новых качественных образований, основанных на знаниях, опыте, ценностях, склонностях, какие приобретаются в процессе обучения.
Компетентность показывает взаимосвязь между образованием знаний и профессиональной деятельностью и связана с результатом деятельности.
Формирование ключевых компетенций преподавателя и студентов является основой для успешного обучения.
Система российского образования на современном этапе развития общества претерпевает значительные изменения, связанные с изменением модели культурного и исторического развития.
Но независимо от того, какие реформы происходят в системе образования, в конце концов они каким-то образом становятся изолированными от конкретного исполнителя - школьного учителя.
Именно учитель является главной фигурой при внедрении различных нововведений в практику.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 477 c.
2. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика: Учебное пособие для СПО и прикладного бакалавриата / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Л.П. Крившенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 197 c.
3. Голованова, Н.Ф. Педагогика: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Н.Ф. Голованова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 377 c.
4. Гуревич, П.С. Психология и педагогика: Учебник для бакалавров / П.С. Гуревич. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 479 c.
5. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: Учебник для академического бакалавриата / Г.М. Коджаспирова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 719 c.
