курсовая по психологии. Тема Мотивация достижения успеха и ценностные ориентации у молодежи, занимающихся и не занимающихся спортом

курсовая по психологии. Тема Мотивация достижения успеха и ценностные ориентации у молодежи, занимающихся и не занимающихся спортом

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В современном обществе, где значимость личностного роста, достижения и самореализации постоянно возрастает, особую актуальность приобретает изучение факторов, влияющих на формирование мотивации достижения успеха и системы ценностных ориентаций. Стремление к успеху, как отмечает Ш.К. Амержанова [2], является одним из ключевых показателей результативности жизнедеятельности человека. В свою очередь, ценностные ориентации, как подчеркивают А.Н. Безрукова и соавт., [5] играют важную роль в определении направленности личности и формировании ее жизненных стратегий. Особый интерес представляет изучение влияния занятий спортом на эти аспекты развития личности, поскольку спорт, как отмечает М. Рузиева [30], является важным инструментом развития личностной стойкости и уверенности в себе. Проблема мотивации достижения и ценностных ориентаций, а также их взаимосвязи, является одной из самых важных, но вместе с тем, и запутанных, что требует дальнейшего изучения [Ноздрина Н.А., 2021][26].

Степень разработанности проблемы. Проблемы мотивации достижения и ценностных ориентаций достаточно широко изучены в психологической науке, однако, до сих пор остаются дискуссионными и требуют дальнейшего анализа. Различные аспекты мотивации и ее взаимосвязи с другими личностными особенностями рассматривали, например, такие исследователи, как Е.А. Кузьмин и Т.М. Маслова [18], которые анализировали мотивацию достижения. Р.С. Ткач и Е.Н. Ткач [34] исследовали мотивацию как ресурс учебно-профессиональной деятельности. Существуют различные точки зрения на природу мотивации, ее виды и механизмы формирования, которые представлены в работах А.Н. Леонтьева [22, 23], Е.И. Ильина [12], К.Ю. Горбуновой и Т.М. Масловой [8], а также в других исследованиях [13, 16, 11]. Проблема ценностных 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ.. 6

1.1 Понятие мотивации достижения успеха. 6

1.2 Ценностные ориентации личности. 9

1.3 Влияние спорта на мотивацию достижения и ценностные ориентации. 12

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 17

2.1 Характеристика выборки исследования. 17

2.2 Описание методов исследования. 18

2.3 Описание методики обработки данных. 21

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. 24

3.1 Анализ уровня мотивации достижения успеха. 24

3.2 Анализ структуры ценностных ориентаций. 27

3.3 Корреляционный анализ взаимосвязи между мотивацией достижения и ценностными ориентациями. 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 36

ПРИЛОЖЕНИЯ. 41

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.                Акматалиев А. Т., Шапирова Э. К., Эргешов А. Ы. Ценностные ориентации как элементы морального сознания //Cross-Cultural Studies: Education and Science. – 2022. – Т. 7. – №. 3. – С. 78-83.

2.                Амержанова Ш. К. Мотивация достижения успеха личности: психолого-педагогический аспект // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2017. – № 3-4 (64-65). – С. 24-27

3.                Анонимный опросник для исследования мотивации достижения успеха и ценностных ориентаций [Электронный ресурс]. – URL: https://docs.google.com/spreadsheets/d/18MSv20ZzwhiPmtKcE1qrFWg1WxoHOi6KdkeHYHdXp08/edit?resourcekey=&gid=1342680764#gid=1342680764 (дата обращения: 10.01.2025).

4.                Бакушкин И. А., Ильичева И. М. Изучение ценностей и ценностных ориентаций личности в истории психологии //Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. – 2021. – №. 2 (56). – С. 136-148.

5.                Безрукова А. Н., Тимофеева Т. С., Коваленко С. Н. Взаимосвязь ценностных ориентаций с уровнем притязаний и мотивацией достижения успеха // Инновации в науке. – 2016. – № 12-2 (61). – С. 17-21

6.                Вашляева И. В., Фагина С. С., Шуралева Н. Н. Особенности мотивации достижения успехов начинающих спортсменов //В сборнике: Молодежная политика: история, теория, практика. Сборник научно-методических материалов III Межвузовской научно-практической конференции. – 2019. – С. 200-204.

7.                Головаха, Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности / Е.И.Головаха / Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2002. – 560 с.

8.                Горбунова К. Ю., Маслова Т.М . Мотивация достижения успеха у первокурсников вуза // Современные научные исследования и инновации. – 2016. – № 5 (61). – С. 484-486

9.                Долгова В. И., Богданова В. О. Жизненные смыслы и ценностные ориентации современной молодежи //Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2022. – №. 6 (172). – С. 239-259.

10.           Жердева Л. А. Взаимосвязь Я-концепции и мотивации достижения успеха // Современные тенденции развития науки и технологий. 2016. – № 11-13. – С. 42-43

11.           Икромова С. А. Поведение человека и внутренняя мотивация //Introduction of new innovative technologies in education of pedagogy and psychology. – 2024. – Т. 1. – №. 3. – С. 8-13.

12.           Ильин Е. И. Мотивация и мотивы / Е.И. Ильин. – СПб: Питер, 2003. – 512 с.

13.           Исайчев В. А., Косырев Е. Е. Мотивация и демотивация //Символ науки. – 2022. – №. 2-2. – С. 48-51.

14.           Камышева К. А. Влияние физической активности на психическое здоровье: психологические аспекты физической культуры //Научный редактор. – 2024. – С. 76.

15.           Карпова Е. В., Афанасьева А. С. Анализ значимых различий учебной мотивации, стилей саморегуляции, мотивации достижения у студентов разных форм обучения. // Казанская наука. – 2016. – № 10. – С. 160-163

16.           Корвинус В. А. Деятельность и мотивация //Инновации. Наука. Образование. – 2021. – №. 36. – С. 172-185.

17.           Кузнецов П. К. Гуманистические ценности массового спорта как средство формирования всесторонне развитой личности //Известия Российского государственного педагогического университета им. АИ Герцена. – 2012. – №. 152. – С. 164-169.

18.           Кузьмин Е. А., Маслова Т. М. Сравнительный анализ мотивации достижения успехов // Постулат: Издательство: Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема (Биробиджан). – 2019. – № 2 (40). – С. 2

19.           Куприянова В. В. Дилемма коллективизма и индивидуализма в спортивных играх //вестник. – 2023. – № 2. – С. 167.

20.           Кутергина А. Н. Физическая культура и спорт, как средство сохранения и укрепления здоровья людей, из физического самосовершенствования. Физическое самовоспитание и самосовершенствование //Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях. – 2020. – С. 109-116.

21.           Лежнева Е. А. Исследование мотивации достижения успеха как компонента мотивационной основы профессиональной стратегии студента // Российский научный журнал. – 2014. – № 4 (42). – С. 248-252

22.           Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие / А.Н. Леонтьев. – 2-е издание, стереотипное. – Москва : Смысл : Академия, 2005. – 352 с.

23.           Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции / А.Н. Леонтьев. – Издательство Московского Университета, 1971 [Электронный ресурс]. – URL: ttps://royallib.com/book/leontev_aleksey/potrebnosti_motivi_i_emotsii.html (Дата обращения: 10.01.2025)

24.           Нигматулиновн Б. Н. Мотивации достижения успеха и личностные особенности студентов //Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2021. – Т. 10. – №. 1 (34). – С. 331-334.

25.           Никулина Т. И., Чепурко Ю. В. Мотивация достижения, избегания неудач и уровень конфликтности у спортсменов //проблемы развития личности в условиях глобализации: психолого-педагогические аспекты. – 2020. – С. 552-558.

26.           Ноздрина Н. А. Понятие ценности в современной философии //Sciences of Europe. – 2021. – №. 69-2. – С. 35-36.

27.           Павлова К. Н. Теоретические основы исследования понятия «ценностные ориентации» //Аспирант. Приложение к журналу Вестник Забайкальского государственного университета. – 2021. – Т. 15. – №. 1. – С. 86-91.

28.           Патяева Е. Ю. Мотивация учения: заданное, стихийное и самоопределяемое учение // Современная психология мотивации / Е.Ю. Патяева; под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2002. – С. 289-314

29.           Пожималин В. Н., Синютина А. А. Роль физической культуры и спорта в воспитании волевых качеств у студентов // Научный аспект. – Самара: Изд-во ООО «Аспект»,2024 . – Т50. – С. 6815.

30.           Рузиева М. Спорт как инструмент развития личностной стойкости и уверенности //Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences. – 2024. – Т. 3. – №. 3. – С. 38-43.

31.           Таджиев Б. Н., Ильясов К., Бектимирова З. А. Спорт как фактор формирования личности и здоровья //Международный научный журнал инновационная наука. – 2024. – С. 202.

32.           Тимофеева О. В. Представления о карьере студентов с мотивацией достижения успеха и избегания неудачи. // Акмеология. – 2016. – № 4 (60). – С. 115-120

33.           Титова А. Е. Самореализация в спорте: значение спорта и физической культуры в жизни человека //Актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2022. – Т. 3. – №. 12. – С. 24-31.

34.           Ткач Р. С., Ткач Е. Н. Мотивация достижения успеха как субъектный ресурс учебно-профессиональной деятельности // Проблемы высшего образования. – 2019. – № 1. – С. 446-449

35.           Фокина И.В. Связь мотивации достижения успеха с социометрическим статусом у курсантов. // Теория и практика современной науки. – 2016. – № 11 (17). – С. 1075-1078.

36.           Хохлова Е. С. Понятия «ценность» и «ценностные ориентации» в психологии //Ответственный редактор. – 2021. – С. 43.

37.           Эрдниев А. С. О разграничении понятий: ценностные ориентации и ценностные ориентиры // Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности: состояние и перспективы (к 20-летию образования Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя) : VI Международная конференция, 9–10 июня 2022 г. : сборник научных трудов / [сост. В. Н. Дружинина, Д. В. Русецкая]. – М. : Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2022. – 2022. – Т. 9. – С. 442.

38.           Юлдашев Ж. Г. Внутренняя и внешняя мотивация в обеспечении учебной деятельности //Экономика и социум. – 2021. – №. 9 (88). – С. 871-877.