Социальная психология – отрасль психологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей в условиях их социального взаимодействия.
Социальная психология как самостоятельная отрасль научного знания формировалась на стыке социологии и психологии. Интегрируя две научные дисциплины, которые стали ее своеобразным теоретическим фундаментом, социальная психология активно вбирает в себя все новое, что накапливается в смежных гуманитарных науках.
Г.М. Андреева отмечает, что социальная психология первоначально существовала в лоне философии, а после выделения из философии психологии и социологии произошел новый синтез, что и дало непосредственную жизнь социальной психологии.
Социальную психологию можно считать, с одной стороны, самой древней областью знаний, а с другой – ультрасовременной научной дисциплиной. Ультрасовременной ее можно считать из-за быстро растущего влияния ее в обществе, углубляющегося осознания роли «человеческого фактора» во всех сферах современной жизни [1, с. 96].
Большое влияние на развитие социально-психологической мысли оказали труды английского естествоиспытателя Дарвина. В соответствии с принципом естественного отбора, который он сформулировал, в «борьбе за существование» выживают особи «наиболее приспособленные». Основателем социального дарвинизма является английский философ и социолог Спенсер, выступивший со своими собственными эволюционными идеями и предвосхитивший точку зрения Дарвина. Большой вклад в формирование социально-психологического знания внес австрийский психолог, невропатолог и психиатр Фрейд.
Список использованной литературы:
1. Журавлев Анатолий Лактионович Современные тенденции развития социальной психологии в России // Знание. Понимание. Умение. 2011. №4. – С. 20-28
2. Мазилов Владимир Александрович История психологии и философия психологии: необходимо взаимодействие // Вестник ВятГУ. 2014. №2. – С. 94-100
3. Утлик Эрнст Платонович О нашей социальной психологии: от психологии к социальной психологии и обратно // Вестник МГОУ. Серия: Психологические науки. 2018. №3. – С. 130-140