ЭССЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ»
Современный этап развития общества выявил много противоречий, которые тесно связаны с профессиональной подготовкой будущих специалистов. Самым острым из них является несоответствие реального уровня подготовки выпускника учебного заведения той модели, которая описывает востребованного на рынке труда специалиста. Это касается как и сформированности операционального звена профессиональной деятельности, так и наличия у выпускника развитого профессионального самосознания, которое является регулирующим инструментом профессионального развития. Формирование личности будущего специалиста и содействие становлению его профессионального самосознания относятся к важнейшим задачам профессиональной подготовки.
Профессия – социально ценная область приложения физических и духовных сил человека, которая дает ему возможность получать взамен приложенного труда необходимые средства для существования и развития.
Основными характеристиками профессии являются:
- сфера, где человек прикладывает свои трудовые силы;
- деятельность, за которую полагается вознаграждение;
- деятельность, которая дает человеку определенный социальный статус;
- общность людей, которые выполняют определенные функции.
Список использованных источников
1. Барсукова, А.Д. Особенности формирования профессионального самосознания студенчества. Монография. – М.: Издательство АСВ, 2009- 168 с.
2. Елдышова, О.А. Профессиональное самосознание как психологическая составляющая профессионального становления // Фундаментальные исследования. – 2006. – № 7. – С. 101-102.
3. Сорочан, В.В.. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций. - М.: МИЭМП,2005. - 70 с.. 2005
4. Эннс, Е. А. Понятие профессионального самосознания в психологической науке / Е. А. Эннс. — Текст : непосредственный, электронный // Психологические науки: теория и практика : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). — Москва : Буки-Веди, 2012. — С. 127-129.
