Аналитический обзор школ менеджмента их использование в современной экономике
Введение
Слово «менеджмент» в переводе с английского означает «управление». Основная цель менеджмента – обеспечить гармонию в развитии организации, то есть согласованное и эффективное функционирование всех внешних и внутренних элементов организации.
Задача менеджмента как науки и школы менеджмента – развивать теорию менеджмента. Практика управления связана с использованием теоретических положений в конкретной работе по корпоративному управлению и обобщением этой практики для развития теории.
Основная цель менеджмента – управлять успехом, присущим каждой организации и каждому человеку. Целью менеджмента является выживание организации, которая надолго сохранит свое место на рынке. Если рассматривать менеджмент как науку, в его задачи входят: разработка, экспериментальная проверка и практическое применение научных подходов, принципов и методов, обеспечивающих стабильную, надежную, перспективную и эффективную работу коллектива или отдельного человека путем выпуска конкурентоспособного продукта.
Для этого в области менеджмента созданы различные школы менеджмента, в которых проводилось обучение будущих сотрудников, помогают в подготовке к будущей работе в организациях и компаниях[1].
Сегодня современный менеджмент включает в себя достижения различных подходов и постоянно пополняется новыми знаниями. В 1980-е годы упор делался на проблемы культуры организации. Возросло значение организационной культуры как мощного инструмента управления[2]. Исследования показали, что основной потенциал для прогрессивных изменений заключается в самом человеке, в его сознании и в его культуре. Все культурные стереотипы человеческого поведения в организации оказывают непосредственное влияние на чистую прибыль производственной деятельности[3].
В девяностые годы преобладало развитие лидерства. Организации возлагают на него надежды, на будущее.
Международный менеджмент ставит перед теорией и практикой менеджмента ряд проблем, которые учитывают определение общих (универсальных) и специфических форм и методов управления, адаптации к национальной локальной среде и ряд других проблем.
Основные моменты современной системы взглядов на менеджмент следующие:
- Организация – это открытая система.
- Успех зависит от того, насколько хорошо компания «вписывается» во внешнюю среду и адаптируется к ее изменениям.
- Компания должна отличаться постоянным обновлением и адаптацией к внешним факторам (главное – это потребитель).
- Задача с самореализующимся человеком. Следовательно, необходимо учитывать такие факторы, как организационная культура и различные формы демократизации управления.
- Признание социальной ответственности менеджмента как перед обществом, так и перед людьми, работающими в организации;
- Ориентация на новую социальную группу – когнитариат, сила которого основана на знаниях и использовании интеллекта, а не на силе.
Список использованной литературы
1. Антонец В. А., Бедный Б. И. Инновационный менеджмент. Учебник и практикум для СПО. — М.: Юрайт. 2018. 304 с.
2. Винокур М. Е. Организация производства и менеджмент.Учебно-методический комплекс. — М.: Проспект. 2020. 168 с.
3. Грибов В. Д. Основы экономики, менеджмента и маркетинга. Учебное пособие. — М.: КноРус. 2020. 224 с.
4. Дашкова И. А., Ткаченко И. В., Захарченко Н. С. Менеджмент. Методы принятия управленческих решений. — М.: Юрайт. 2020. 276 с.
5. Заздравных А. В., Казаков С. П., Коро Н. Р. Маркетинг-менеджмент. Учебник и практикум. — М.: Юрайт. 2018. 380 с.
6. Зуб А. Т. Теория менеджмента. Учебник для бакалавров. — М.: Питер. 2020. 672 с.
7. Карпов А. В. Психология менеджмента. Учебник для академического бакалавриата. — М.: Юрайт. 2019. 482 с.
8. Клыков М. С., Спиридонов Э. С., Рукин М. Д., Менеджмент. — М.: Ленанд. 2017. 312 с.
9. Коргова М. А. Менеджмент. Управление организацией. — М.: Юрайт. 2019. 198 с.
10. Коротков Э. М., Приходько В. И., Иванова Т. Ю. Теория менеджмента. Синергетический менеджмент. Учебник. — М.: Юрайт. 2017. 332 с.
