Роль интернета в формировании личности подростка

Современный этап развития информационных технологий характеризуется активностью информационного воздействия на индивидуальное и общественное сознание, производство и профессиональную жизнь человека, а также его личную и семейную жизнь и отношения с окружающим миром.

В современном мире социальные сети становятся не только средством для коммуникации, но и всеохватывающей площадкой для воздействия на аудиторию. Постоянное наращивание онлайнового социального капитала пользователями социальных сетевых сервисов ведёт к беспрецедентной открытости общества. Стоит отметить, что пока эта открытость сосредоточена в возрастных группах, которые ещё не очень задумываются о той информации, которая о них накапливается, равно как и об особенностях её использования. Однако в настоящее время чётко прослеживается тенденция активного влияния интернета и приоритезации информации социальных сетевых сервисов в жизни человека.

Подростковый возраст – это именно тот период, когда ребенок переходит из детства практически во взрослую жизнь, то есть его смело можно назвать переходным периодом. В связи с этим особое внимание стоит уделять среде воспитания, общения и вообще всем сторонам социальной жизни. Интернет в этом возрасте часто является средой времяпровождения ребенка. Из сети Интернет ребенок берет для себя новые знания, получает опыт виртуального общения. Личность именно современного подростка часто формируется под влиянием сети, вносящего в его жизнь как негативные, таки и положительные черты.

Объект исследования - процесс формирования личности подростка.

Предмет исследования – влияние сети интернет на формирование личности подростка.

Цель исследования – проследить процесс влияния сети интернет на формирование личностной сферы подростка.

Введение..................................................................................... 3

1.    ЛИЧНОСТЬ, ИНТЕРНЕТ, ПОДРОСТОК – ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ............................................................................... 4

1.1 Факторы формирования личности......................................... 4

1.2 Особенности подросткового возраста................................... 4

1.3 Интернет – плюсы и минусы..................................................... 5

1.4 Психологические факторы влияния........................................ 6

1.5        Понятие интернет зависимости........................................ 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................ 9

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................... 10

1.     Вектор развития современной науки. X Международная научно-практическая конференция. [Электронный ресурс]. – М.: Издательство «Олимп», 2016. – 1305с.

2.     Каминская, Т.Л. Медиатизация личности: коммуникативный аспект. Мир лингвистики и коммуникации / Т.Л.Каминская // Электронный научный журнал. ‒ 2015. ‒ № 41. ‒ С.1-4.

3.     Лебедева С.Э. Основные тенденции медиатизации современного социокультурного пространства / С.Э.Лебедева, Г.В.Вакку, С.Е.Степанова, А.Е.Касаткина // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева.‒ 2018. ‒ № 4. ‒ С.64-75.

4.     Литвинцева Г. Ю., Львова Е. Н. Факторы влияния медиатизации социума на развитие культуры личности // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№06/2. -С. 70-74.

5.     Морозова, А.А. Современные угрозы медиатизации в оценке пользователей социальных сетей // Челябинский гуманитарий. - 2017, № 2 (39). - C. 21-27.