Формирование эстетической культуры младших школьников при изучении рассказов и сказок

Дата изготовления: апрель 2025 года.

Цели исследования – выявить и описать дидактический потенциал уроков при изучение сказок и рассказов, как оптимальной среды для формирования эстетического опыта младших школьников.

Для реализации поставленной цели нужно решить следующие задачи:

1. Определить сущность понятия «эстетический опыт».

2. Описать особенности формирования эстетического опыта у младших школьников.

3. Рассмотреть уроки литературы как оптимальную среду для формирования эстетического опыта младших школьников.

4. Определить педагогические условия формирования эстетического опыта младших школьников.

5. Осуществить диагностику уровня сформированности эстетического опыта у младших школьников.

6. Предложить методические рекомендации по формированию эстетического опыта у младших школьников на уроках литературы.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОПЫТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8

1.1 Сущность понятия «эстетический опыт» 8

1.2. Особенности формирования эстетического опыта младших школьников 21

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОПЫТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 36

2.1. Педагогические условия формирования эстетического опыта младших школьников в процессе изучения сказок и рассказов 36

2.2. Диагностика уровня сформированности эстетического опыта у младших школьников в процессе изучения сказок и рассказов 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 63

1. Адорно Т. Эстетическая теория / Т. Адорно. – М.: Республика, 2001. 527 с.

2. Бадью А. Малое руководство по эстетике / А. Бадью. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2014. – 56 с.

3. Бердсли М.С. Эстетика: Проблемы философии критики / М.С. Бердсли. – Hackett Publishing Company, Inc., 1981. – 678 с. 

4. Берлеант А. Историчность эстетики / А. Берлеант // Феноменология искусства. Отв.ред. K.M. Долгов. – М., 1996. – С. 241 – 261.

5. Берлеант А. Чувствительность и чувство: эстетическая трансформация человеческого мира / А. Берлеант. – Эксетер: Импринт Академик, 2010. – 232 с.

6. Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства / П.Г. Богатырев // Актуальные проблемы современной фольклористики: сборник статей и материалов / сост. В. Е. Гусев. – Ленинград: Музыка, 1980. – 423 с.

7. Бычков В.В. Метафизические аспекты эстетического опыта / В.В. Бычков, Н.Б. Маньковская // Вестник славянских культур. – 2015. – № 1. – С. 161–176. 

8. Вельш В. Эстетика за пределами эстетики / В. Вельш // Материалы XIII Международного конгресса эстетиков. – Хельсинки: Хельсинский Университет, 1997. – Том. III. Практическая эстетика в практике и теории / Под ред. М. Хонканен. – С. 18–37.

9. Воеводина Л.Н. Мифология как часть символического универсума / Л.Н. Воеводина // Вестник Московского государственного института культуры и искусств. – 2014. – № 5 (61). – С. 51 – 57. 

10. Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – М.: Искусство, 1986. – 574 с. 

11. Гегель Г. В. Ф. Эстетика: в 2-х т. / Г.В.Ф. Гегель. – СПб.: Наука, 2001. – Т. 1. – 622 с.

12. Гольдман А.Х. Широкий взгляд на эстетический опыт / А. Х. Гольдман // журнал эстетики и искусствоведения. 2012 год. – N 71. – С. 323–333. 

13. Гулыга А. В. Эстетика в свете аксиологии. Пятьдесят лет на Волхонке / А.В. Гулыга. – СПб.: Алетейя, 2000. – 447 с.

14. Гумбрехт Г.-У. Производство присутствия: чего не может передать значение / Г.-У. Гумбрехт. – М.: Новое литературное обозрение, 2006. – 184 с.

15. Гребенкина Т.Н. Формирование эстетической культуры младших школьников / Т.Н. Гребенкина, Е.А. Кувалдина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 187–189. 

16. Гребенюк О.С. Основы педагогики индивидуальности: Учеб. пособие / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – Калинингр. гос. ун-т. – Калининград, 2000. – 572 с. 

17. Давыдова Ю.В. Эмоциональный интеллект: сущностные признаки, структура и особенности проявления в подростковом возрасте / Ю.В. Давыдова // Научная библиотека диссертаций и авторефератов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: disserCat 

18. Джей М. Опыт эстетический и опыт исторический: констелляция XXI века / М. Джей // Новое литературное обозрение. – 2009. – № 99. – С. 10–22.

19. Дзыкевыч С.А. Эстетические категории как необходимые формы теоретического знания / С.А. Дзыкевыч // Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова. – 2010. – Т.16. – №1. – С. 142–146.

20. Долгов K.M. Реконструкция эстетического в западноевропейской и русской культуре / К.М. Долгов. – М.: Прогресс, 2004. – 1035 с.

21. Дотоль И.В. Эстетический опыт как форма проявления автономности современного человека / И.В. Дотоль // Труды Братского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2007. – Т.1. – С. 156–160.

22. Драное A.B. Эстетический опыт / А.В. Драное // Современное зарубежное литературоведение: Энциклопедия. Словарь-справочник. – М., 1999. – С. 167–171.

23. Дьюи Дж. Искусство как опыт / Дж. Дьюи. – Тарчер Периги, 2005. – 371 с. 

24. Дюфренн М. Феноменология эстетического опыта / М. Дюфренн. – Северо-Западный университет. Пресса, 1973. – 578 с. 

25. Золотухина-Аболина Е.В. О специфике высших духовных ценностей / Е.В. Золотухина-Аболина // Философские науки. – 1987. – № 4. – С. 11–19. 

26. Зорилова Л.С. Духовные основы становления музыкальной школы эпохи возрождения в Западной Европе / Л.С. Зорилова // Вестник Московского государственного института культуры и искусств. – 2015. – № 5 (67). – С. 83–89. 

27. Ингарден Р. Эстетический опыт и эстетический объект / Р. Ингарден // Философия и феноменологические исследования. – 1961. – Том. XXI. – № 3. – С. 289–313.

28. Каган М.С. Искусство как феномен культуры / М.С. Каган // Искусство в системе культуры: [сборник статей] / АН СССР, Научный совет по истории мировой культуры, Секция по теоретическим проблемам культуры; сост. и отв. ред. М.С. Каган. – Ленинград: Наука: Ленингр. отд-ние, 1987. – 398 с.

29. Каган М.С. Философская теория ценности / М.С. Каган. – СПб.: Петрополис, 1997. – 205 с.

30. Кант И. Сочинения: в 8-ми т. / И. Кант. – М.: Чоро, 1994. – Т.5. – 414 с.

31. Картавцева М.Т. Влияние на психическое развитие ребёнка-младший школьника комплексного обучения на материале фольклора / М.Т. Картавцева // Вестник Московского государственного института культуры и искусств. – 2006. – № 2. – С. 73–78. 

32. Картавцева М.Т. Сущность и содержание музыкально-творческого развития детей / М.Т. Картавцева // Вестник Московского государственного института культуры и искусств. – 2007. – № 4. – С. 171–175. 

33. Кенник В. Основывается ли традиционная эстетика на ошибке? / В. Кенник // Американская философия искусства: основные концепции второй половины ХХ века антиэссенциализм, перцептуализм, институционализм. Антология / пер с англ.; под ред. Б. Дземидока и Б. Орлова. – Екатеринбург: Деловая книга, 1997. – С. 87–112. 

34. Кирсанова Н.Н. Общекультурная функция языка искусства / Н.Н. Кирсанова // Искусство в системе культуры: [сборник статей] / АН СССР, Научный совет по истории мировой культуры, Секция по теоретическим проблемам культуры ; сост. и отв. ред. М.С. Каган. – Ленинград: Наука: Ленингр. отд-ние, 1987. – 432 с.

35. Краткий словарь по эстетике: книга для учителя / [Акиньшина Е.Л., Аронов В.Р., Афасижев М.Н. и др.]; под ред. М.Ф. Овсянникова. – Москва: Просвещение, 1983. – 224 с. 

36. Кривцун О.А. Эстетика / О.А. Кривцун. – М.: Юрайт, 2014. – 549 с. 

37. Кэрролл Н. Современные подходы к эстетическому опыту / Н.Кэрролл // Журнал эстетики и искусствоведения. – 2013. –№ 70. – С. 165–177. 

38. Кэрролл Н. Эстетический опыт / Н. Кэрролла // Журнал эстетики. – 2002. – № 42 (2). – С. 145–168.

39. Ландгребе Л. Что такое эстетический опыт? / Л. Ландгребе // Современная западноевропейская и американская эстетика: сб. переводов / под общ. ред. Е. Г. Яковлева. – М.: Университет, 2002. – С. 206–223.

40. Лосев А.Ф. История эстетических категорий / А.Ф. Лосев, В.П. Шестаков. – М.: Искусство, 1965. – 374 с.

41. Любимова Ю.С. Народное декоративно-прикладное искусство в эстетическом воспитании младших школьников: учеб.-метод. пособие / Ю.С. Любимова; под науч. ред. В.В. Буткевич. – Минск: БГПУ, 2004. – 37 с.

42. Любімава Ю.С. Ці ведаеш ты?: творчыя заданні па курсу «Дэкаратыў на прыкладное мастацтва»/ Ю.С. Любимова // Пачатк. шк. – 2004. – № 5. – С. 13.

43. Мельников М.Н. Формообразующая роль внеэстетических функций некоторых жанров фольклора / М.Н. Мельников // Полифункциональность фольклора: сборник научных трудов / Новосибирский государственный педагогический институт; [редкол.: М.Н. Мельников (отв. ред.) и др.]. Новосибирск: НГПИ, 2013. – С. 8–27. 

44. Mитиас М.Х. Что делает эстетический опыт? / М. Х. Митиас. – Амстердам: Родопи, 1988. – 154 с.

45. Мур Р. Эстественная красота: теория эстетики за пределами искусства / Р. Мур. – Ontario: Broadview Press, 2008. – 272 с.

46. Радеев А.Е. О том, что значит говорить «да» (по Ницше и не только) / А.Е. Радеев // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 17. Философия. Конфликтология. Культурология. Религиоведение. – 2015. – Вып. 1. – С. 140–147. 

47. Радеев А.Е. Что же имеется в виду под опытом, когда мы называем его эстетическим? / А.Е. Радеев // Вестник СПбГУ. Серия 17. Философия. Конфликтология. Культурология. Религиоведение. – 2016. – Вып. 4. – С. 53–62. 

48. Раджендра Кумар Шарма. Социологические методы и техники / Шарма Кумар Раджендра. – Atlantic Publishers & Dist., 1997. – 445 с. 

49. Рансьер Ж. Разделяя чувственное / Ж Рансьер. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2007. – 264 с.

50. Столович Л.Н. Культура художественная и культура эстетическая / Л.Н. Столович // Искусство в системе культуры / АН СССР, Научный совет по истории мировой культуры, Секция по теоретическим проблемам культуры ; сост. и отв. ред. М.С. Каган. – Ленинград: Наука: Ленингр. отд-ние, 1987. – 674 с.

51. Тарасов В.А. Искусство как «код» культуры / В.А. Тарасов // Искусство в системе культуры: [сборник статей] / АН СССР, Научный совет по истории мировой культуры, Секция по теоретическим проблемам культуры ; сост. и отв. ред. М.С. Каган. – Ленинград: Наука: Ленингр. отд-ние, 1987. – 427 с.

52. Чистов К.В. Этническая общность, этническое сознание и некоторые проблемы духовной культуры / К.В. Чистов // Советская этнография, 2002. – № 3. – С. 73 – 87.

53. Чужа Н.П. Формування естетичного досвіду молодших школярів засобами українських народних паремій / Н.П. Чужа / Автореферат дисертації на здобуття ступеня канд. пед.. наук,13.00.07 – теорія і методика виховання. – К., 2018. – 23 с.

54. Шустерман Р. Прагматическая эстетика. Живая красота, переосмысление искусства / Р. Шустерман. – М.: Канон+, 2012. – 408 с. 

55. Эстетика без искусства? Перспективы развития: сборник статей / отв. ред. Н. В. Голик. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2010. 200 с.

56. Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. – М., 2013. – 1022 с.

57. Эстетическое воспитание школьников: вопросы теории и методики: Педагогика / под ред. М. Д. Таборидзе. – Москва, 2018. – 104 с. 

58. Эстетическое развитие школьников / Педагогика / А.И. Буров, Т.Ф. Завадская, В.В. Колокольникова и др. / Под ред. А.И. Бурова, Б.Т. Лихачева. –. Москва, 2014. – 304 с. 

59. Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника: психологический очерк / П.М. Якобсон. – Москва: «Просвещение», 2006. – 291 с.