Особенности ознакомления детей дошкольного возраста с простейшими приемами стилизации

Работа сдана на отлично! Все работы отформатированы по методическим требованиям.

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете.

Работы будут постоянно пополняться.

Введение. 3

Глава 1. Теоретические особенности ознакомления детей дошкольного возраста с простейшими приемами стилизации, составлением узоров и орнаментальных композиций 5

1.1 Определение понятия «стилизация» и ее значение для формирования художественной культуры детей дошкольного возраста. Понятие «узор» и его роль в художественном творчестве детей. 5

1.2 Изучение основных видов стилизации и их применение в детском творчестве 10

1.3 Изучение основных видов узоров с помощью росписи народно декоративно-прикладного искусства и их использование в детском рисунке. 12

Глава 2. Практическая работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с простейшими приемами стилизации, составлении узоров и орнаментальных композиций 15

2.1. Задачи, методы и формы ознакомления детей дошкольников с простейшими приемами стилизации. 15

2.2 Планирование занятия с детьми по составлению узоров и орнаментальных композиций 17

2.3 Развитие творческого мышления и воображения через самостоятельное создание узоров и орнаментальных композиций. 23

Заключение. 28

Список использованной литературы.. 30

Нормативные и правовые акты

1.               Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) Об образовании в Российской Федерации (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2024) // Консультант Плюс.

Литература

2.               Аксарина Н.М. Воспитание детей. - М.: Академия, 2023. - 240 с.

3.               Березина В. Г., Викентьев И. Л. Детство творческой личности. - Киров: ВКК, 2022. - 271 с.

4.               Выготский Л. Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. - М.: Проспект, 2023. - 240 с.

5.               Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.: Педагогическое общество России, 2024. - 192с.

6.               Годфруа Ж. Психология. - М.: Информ-Знание, 2024. - 188 с.

7.               Зубарева Н.М. Дети и изобразительное искусство. - М.: Академия, 2023. - 224 с.

8.               Комарова Т.С. Народное искусство в воспитании детей. - М.: Этерна, 2022. - 752 с.

9.               Лихачев Д.Б. Теория эстетического воспитания школьников. - Омск, 2024. - 192 с.

10.          Логинова В.И. Дошкольная педагогика. - М.: Академический проект, 2023. - 349 с.

11.          Мацкевич М. Войди в современный мир искусства. - М.: Дашков и К, 2023. - 192 с.

12.          Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. - Кострома, 2022. - 236 с.

13.          Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма успеха. - М.: Наука, 2023. - 382 с.

14.          Обухова Л.Г. Психология детства. - СПб.: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2023. - 361 с.

15.          Руковицын М.М. Эстетическое воспитание детей. - М.: Дашков и К, 2023. - 334с.

16.          Сакулина Н.П. Развитие художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста в занятиях рисованием и лепкой. - М.: Академия, 2024. - 192 с.

17.          Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве. - М.: Наука, 2023. - 354 с.

18.          Соломенникова О.А. Радость творчества. - М.: ИНФРА-М, 2024. - 395с.

19.          Тихонова Н.В. Красна изба… Знакомство детей с русским народным искусством. - Минск: ГДП «Спектр - Диалог», 2023. - 104 с.

20.          Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника. - Сургут: РИО СурГПУ, 2023. - 173 с.