Психология художественного восприятия у детей

Дата изготовления: июнь 2024 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: муниципальное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ «Сказка». 

Выборка: 20 детей старшего дошкольного возраста.

Цель исследования: изучить психологию художественного восприятия у детей.

Задачи исследования: 

1. Рассмотреть понятие «художественное восприятие» в психолого – педагогической литературе.

2. Изучить возрастные особенности художественного восприятия у детей дошкольного возраста

3. Проанализировать процесс развитие художественного восприятия дошкольников.

4. Провести диагностику уровня развития художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

 5. Разработать цикл занятий по развитию художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

Есть приложение.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ 6

1.1. Психологические основы художественного восприятия 6

1.2. Возрастные особенности художественного восприятия у детей дошкольного возраста 10

1.3. Развитие художественного восприятия дошкольников 15

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 20

2.1. Диагностика уровня развития художественного восприятия дошкольников на примере старшей группы МБДОУ «Сказка» 20

2.2. Применение программы развития художественного восприятия в старшей группе МБДОУ «Сказка» 30

2.3. Результаты развития художественного восприятия в старшей группе МБДОУ «Сказка» 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 42

ПРИЛОЖЕНИЕ 44

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г., № 1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва: 2013г. 

2. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. М.: Прайм-Еврознак, 2023. 672 с.

3. Ветлугина, Н. А. Эстетическое воспитание в детском саду / Н. А. Ветлугина – М.: Просвещение, 2023. ‒ 207 с

4. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. 2-е изд. Москва: Просвещение, 2020. 224 с

5. Ганзен В.А. Системные описания в психологии // Л., 1984, С. 126-142 (см. так же С.60-72: Психические состояния // (Хрестоматия) Сост. и общ. ред. Л.В. Куликова, СПб. Издательство «Питер», 2021, - 512с.

6. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию: Пер. с англ./Общ. ред. и вступ. ст. А. Д. Логвиненко. -- М.: Прогресс, 2020. -- 464 с.

7. Глезер, В. Д. Зрение и мышление / В. Д. Глезер, ин-т физиологии им. И.П. Павлова. – 2-е изд.,испр. и доп. – СПб. : Наука, 2023. – 283 с

8. Запорожец А.В., Луков Г.Д. О развитии мышления у ребенка младшего возраста. - Ученая запись Харьковского Государственного Педагогического Института, - 2021. – 276 с.

9. Зубарева Н.М. Отношение детей к картине/ Н.М. Зубарева // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С.16-18.

10. Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду». - М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 134 с.

11. Коменский, Я. А. Избранные педагогические сочинения / Я. А. Каменский; под ред., с биогр. очерком и примеч. А. А. Красновского. - М.: Учпедгиз, 2019. – 651 с.

12. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – 4-е изд., М.: Изд. Москов. ун-та,2021. – 386 с.

13. Луриа А. Р.  Современная психология. - М.: Издательство МГУ, 2022. - 256 c.

14. Мезенцева, С. И. Общая характеристика восприятия. Особенности развития восприятия в дошкольном возрасте / С. И. Мезенцева. –М: - 2022 – 145 с.

15. Мелик-Пашаев, А. А. Психологические основы художественного развития. / А. А. Мелик-Пашаев, А. А. Адаскина, Г. Н. Кудина, З. Н. Новлянская, Н. Ф Чубук. М: Знание – 2020 – 234 с.

16. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100000 слов, терминов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов. - М.: АСТ, 2018. - 319 c.

17. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2022. –705с.

18. Рушечникова, О. А. Изобразительная деятельность как средство развития восприятия/ О. А. Рушечникова. –М: 2019. – 167 с.

19. Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве / Н.П. Сакулина. - М.: Просвещение, 2015. - 215с.

20. Фребель Ф. Избранные сочинения Фр. Фребеля. Москва. 2016, т.1. – 283 с.

21. Фримен Д. Техники семейной психотерапии / Д. Фримен – СПб. Питер, 2001. – 384 с.: 

22. Якобсон, П. М. Психология художественного восприятия / П. М. Якобсон. – М.: Знание, 2021. – 48 с