Системный историко-эволюционный подход к изучению человека

Системный подход как средство познания зарекомендовал себя во многих науках. В иерархии уровней методологии науки он выступает связующим звеном между философской методологией и методологией конкретных наук. Отличительная черта системного подхода в отечественной науке состоит в том, что объектом системного анализа прежде всего являются развивающиеся системы.

Основными принципами данного подхода к пониманию человека относятся следующие:

1. Эволюция любой развивающейся системы подразумевает взаимодействие двух конкурирующих тенденций: к сохранению и к изменению этой системы. В биологической системе наследственность отображает тенденцию к сохранению, а тенденцию к изменчивости олицетворяет приспособленность разнообразных видов к определенной среде обитания. Необходимое условие для изменяемости системы в исторической перспективе в целом – это индивидуальная изменчивость частей системы. Активность субъекта проявляется через адаптивные и продуктивные аспекты. Моисеев озвучил также бифуркационный механизм развития (активизируется при резких изменениях условий, кризисах в жизнедеятельности системы). Данный механизм не позволяет определить какой путь развития продолжит система после кризиса. Что касается человека – механизм реализовывается в индивидуальном поведении личности в ситуациях конфликта.

Список использованных источников и литературы:

1.    Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М.: Смысл, 2001. - 416 с.

2.    Психология личности [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Сост. Н.С. Махова. – Орел: МАБИВ, 2019. – 121 с. URL:https://books.google.com.ua/books?id=mJnaDwAAQBAJ&pg=PA6&lpg=PA6&dq#v=onepage&q&f=false (Дата обращения: 13.01.2022)