Эффективность управления ресурсами образовательной организации
В современном мире, наряду с ростом влияния человеческого капитала, возрастает значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества общества.
Управление образовательным учреждением в современных условиях представляет собой сложный процесс, составляющими которого являются правильный выбор целей и задач, изучение и глубокий анализ достигнутого уровня воспитательной работы, рациональная система планирования и организации учебного процесса. деятельность ученического и педагогических коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль.
Управление образовательным учреждением – это научно обоснованное действие администрации и преподавателей, направленное на рациональное вложение времени и сил преподавателей и обучающихся в образовательный процесс, с целью всестороннего изучения учебных предметов, нравственного воспитания, всестороннего личностного развитие и подготовка к осознанному выбору профессии.
Решение этих задач зависит от умения руководителя образовательного учреждения и преподавателей творчески использовать новейшие достижения науки и передовой опыт, от взаимоотношений в коллективе, от активности преподавателей и студентов в учебно-воспитательной работе.
Решение теоретических и практических проблем управления ресурсами образовательной организации приобретает все большее значение в связи с гуманизацией и демократизацией, возрастанием роли и значения защиты прав и свобод человека, развитием рыночных отношений, формированием новых социальных структур и форм управление. Вследствие этого для эффективного влияния на деятельность подчиненных современному руководителю нужно глубокое понимание основ организации и управления.
Хотя в современном управлении образовательным учреждением эти механизмы еще мало изучены, уже имеющиеся результаты научных исследований позволяют значительно расширить возможности руководителя по созданию условий, способствующих формированию у членов коллектива заинтересованности в продуктивной работе организации
Анализ литературы по организации и управлению ресурсами, изучение опыта управленческой деятельности показывают, что на сегодняшний день недостаточно внимания уделяется управлению образовательным учреждением.
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
2. Балдин, К. В. Управленческие решения / К.В. Балдин, С.Н. Воробьев, В.Б. Уткин. — М.: Дашков и Ко, 2019. — 496 c.
3. Бирман, Л. Управление человеческими ресурсами / Л. Бирман. - М.: ИД "Дело" РАНХиГС, 2017. - 346 c.
4. Бусов, В. И. Управленческие решения: учебник для бакалавров / В. И. Бусов. — М. : Издательство Юрайт, 2018. – 254 с.
5. Георгизова, Е.В., Кокоева Н.В. Основы деятельности по управлению современной школой / Новая наука: Современное состояние и пути развития. 2018. № 6-2 (86). С. 24-28.
