Обучение технике углового удара учащихся среднего школьного возраста на уроках футбола

Актуальность исследования состоит в том, что среди многочисленных видов спорта, культивируемых в системе физического воспитания России, футбол занимает одно из ведущих мест. Трудно назвать другой вид спорта, который мог бы соперничать с ним в популярности. Доступность этой игры, простота инвентаря и оборудования, огромная эмоциональность игровых ситуаций, необходимость проявления воли и мужества при преодолении действий соперников, делают футбол как вид спорта, ценным средством физического воспитания. Футбол позволяет без больших материальных затрат добиться высокой степени физической подготовленности и развивать скорость, силу, выносливость, ловкость и многие другие двигательные качества, воспитывать смелость, дисциплинированность, общество, уважение, мужество и многие другие черты характера.

В условиях школьной спортивной базы, обеспеченности спортивным инвентарем и оборудованием, подготовленности педагогических кадров необходима разработка педагогически оправданных технологий обучения навыкам игры в футбол, применение наиболее эффективных на начальном этапе подготовки средств и методов для овладения технико-тактическими навыками игры. Футбол имеет существенное отличие от трех спортивных игр, рекомендуемых Программой по физической культуре: согласно правилам соревнований, вся игровая деятельность в нем осуществляется ногами, за исключением вбрасывания мяча из-за боковой линии и игры вратаря. Поэтому футбол в большей степени, чем другие спортивные игры, способствует развитию координации движений, выполняемых ногами.

В работе большинства обследованных школ недостаточное внимание уделяется предоставлению учащимся необходимых теоретических знаний, поскольку основные усилия учителя направляют на организацию практической деятельности школьников. Как результат, большинство учащихся не владеют спортивной терминологией, имеют низкий уровень знаний о двигательном режиме. 

Введение. 3

1.       Психолого-педагогическая характеристика учащихся среднего школьного возраста. 6

2.       Средства и методы обучения техническим элементам футболу учащихся среднего школьного возраста. 19

3.       Обучение технике углового удара учащихся среднего школьного возраста на уроках футбола. 24

Заключение. 29

Список литературы.. 31

1.      Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 24 ноября 2020 г. № 3081-р «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года») // СЗ РФ. 2020. № 49. Ст. 7958.

2.      Амонтурдиев Б.К. Анализ разбора стиля игры команды для контратаки в футболе // Вестник науки и образования. 2020. №7-2 (85).

3.      Ачилов, Т. С., Нурматов, Ф. А., & Зуфаров, Т. У. (2019). ФОРМИРОВАНИЕ Технической подготовленности школьников как средство повышения эффективности процесса их физического воспитания. Maktab va hayot, 4(144), 4043.

4.      Базарбаев Д.Б. Влияние занятий футболом на здоровье человека // Материалы IX Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум 2017». URL: https://scienceforum.ru/2017/article/2017030489 (дата обращения – 25.04.2022).

5.      Бандаков М.П., Полевой Г.Г. Методика дифференцированного развития специфических координационных способностей футболистов 11-12 лет с учетом типологических особенностей проявления свойств нервной системы. характеристики]. Научное обозрение. Педагогические науки. 2015. № 1. С. 65-66.