Технологии социально-педагогической профилактики зависимостей среди подростков и молодежи

Дата изготовления: ноябрь 2024 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

База исследование: ОРН ГКУ ЛНР «Семейный центр» г. Стаханова.

Целью данной работы является анализ технологий социально-педагогической профилактики зависимостей среди подростков и молодежи, а также выявление их эффективности в современных условиях. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Рассмотреть понятие и виды зависимостей, а также причины их возникновения среди молодежи.

2. Изучить теоретические основы социально-педагогической профилактики и ее основные цели.

3. Проанализировать существующие программы профилактики зависимостей и их практическое применение.

4. Выявить роль педагогов и социальных работников в процессе профилактики.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической профилактики зависимостей 5

1.1. Понятие и виды зависимостей 5

1.2. Социально-педагогическая профилактика: понятие и цели 8

1.3. Технологии социально-педагогической профилактики 10

Глава 2. Практическое применение технологий профилактики зависимостей 15

2.1. Анализ существующих программ профилактики 15

2.2.Диагностика зависимостей 16

2.3. Роль педагогов и социальных работников в профилактике зависимостей 18

Заключение 21

Список использованных источников 23

Приложения 27

1. Адылова Н.М., Азимов Р.И. Особенности формирование здорового образа жизни среди населения // Молодой ученый. 2015. № 11 (91). С. 618-622. 

2. Басалаева Н. В., Захарова Т. В. ПРОЯВЛЕНИЕ ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №76-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proyavlenie-zavisimogo-povedeniya-u-podrostkov (дата обращения: 06.11.2024).

3. Бибикова, Н.В. Медиация как технология социальной работы с девиантными подростками // Сборник: Социально-педагогический контекст образования: проблемы и тенденции материалы Всероссийской научно-практической конференции. ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова». 2015. С. 277-283.

4. Демкина Е. В., Шебанец Е. Ю., Паатова М. Э. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ВЕЙПИНГ-ЗАВИСИМОСТИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2023. №3 (323). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskaya-profilaktika-veyping-zavisimosti-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 06.11.2024).

5. Зобенько Н. А. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в Российской федерации: дис...канд. пед. наук. Ивано-Франковск, 2022. 184 с.

6. Концепция профилактики злоупотребления ПАВ в общеобразовательной среде MO PФ. – M., 2018. 187 с.

7. Коробкина З. В., Попов В. А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. Учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. Образования. 5-е изд. М.: Академия, 2022. 192 с.

8. Корчагина Г. А., Фадеева Е. В. Оценка эффективности программ профилактики потребления психоактивных веществ // Медицинская психология в России. 2015. №2 (31). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-effektivnosti-programm-profilaktiki-potrebleniya-psihoaktivnyh-veschestv (дата обращения: 07.11.2024).

9. Кузьминов, В. В. Психолого-педагогическая профилактика употребления психоактивных веществ подростками / В. В. Кузьминов, Е. П. Сафронова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2015. № 12 (92). С. 765-767. URL: https://moluch.ru/archive/92/20243/ (дата обращения: 06.11.2024).

10. Лисецкий, К. С., Матынга, И. А. Психология и профилактика ранней зависимости. – Самара: Б.и., 2017. 320 с.

11. Минюрова С. А., Кружкова О. В., Воробьева И. В., Матвеева А. И. АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЗОР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ // Образование и наука. 2022. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/addiktivnoe-povedenie-podrostkov-i-yunoshey-v-sisteme-obrazovaniya-obzor-psihologo-pedagogicheskih-issledovaniy (дата обращения: 06.11.2024).

12. Павленок, П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: Учеб.пособие / Отв.ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА – М, 2017. 185 с.

13. Петриков Р. И., Селезнева Н. Т. ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2020. №3 (53). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/polovozrastnye-osobennosti-vozniknoveniya-alkogolnoy-zavisimosti-u-podrostkov (дата обращения: 06.11.2024).

14. Поронина Е.В., Хевронина А.Н. Пропаганда здорового образа жизни как средство профилактики вредных привычек среди подростков и молодежи // Современная психология: материалы V Междунар. науч. конф., г. Казань, октябрь 2017 г. Казань: Бук, 2017. С. 1-4.

15. Райх А. В., Дубровин А. А., Чеченин Г. И. Информационные технологии при реализации медицинских профилактических программ // Врач и информационные технологии. 2024. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-pri-realizatsii-meditsinskih-profilakticheskih-programm (дата обращения: 07.11.2024).

16. Хабибова Н. Е. К проблеме оценки эффективности профилактических программ в образовательном пространстве // Преподаватель ХХI век. 2010. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-otsenki-effektivnosti-profilakticheskih-programm-v-obrazovatelnom-prostranstve (дата обращения: 07.11.2024).

17. Цветкова Л.А. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ШКОЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФИЛАКТИКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ ПОДРОСТКАМИ: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ // Современные проблемы науки и образования. – 2011. – № 3. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=4664 (дата обращения: 07.11.2024).

18. Чуносов М. А. Организационный аспект психолого-педагогической профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних в образовательных учреждениях // Таврический научный обозреватель. 2017. №3-1 (20). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionnyy-aspekt-psihologo-pedagogicheskoy-profilaktiki-delinkventnogo-povedeniya-nesovershennoletnih-v-obrazovatelnyh (дата обращения: 07.11.2024).

19. Чуносов Мю А. Психолого-педагогические средства и методы профилактики правонарушений // Таврический научный обозреватель. 2017. №10-1 (27). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-sredstva-i-metody-profilaktiki-pravonarusheniy (дата обращения: 06.11.2024).

20. Шаталова Е. А., Свиридов А. Н. Социально-педагогические технологии профилактики употребления психоактивных веществ в среде студенческой молодежи // Концепт. 2014. №S23. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskie-tehnologii-profilaktiki-upotrebleniya-psihoaktivnyh-veschestv-v-srede-studencheskoy-molodezhi (дата обращения: 06.11.2024).