Технология критического мышления «Скрайбинг»

Введение

Новые требования заставляют ориентироваться на будущее. Сегодня как никогда предметом творчества являются графические презентации, которые позволяют учащимся воспринимать и эффективнее усваивать информацию. Это касается как образования, так и бизнес-проектов. Новым трендом в этой области является скрайбинг.

Даная методическая разработка используется в урочной форме деятельности.

Цель работы – разработка технологии критического мышления «скрайбинг».

Цель разработки обусловила постановку следующих задач:

-                  Проанализировать теоретические основы техники «скрайбинг» в образовательной среде;

-                  Рассмотреть основные виды «скрайбинга»;

-                  Разработать методику использование данной техники критического мышления в образовательной деятельности.

-                  Оценить эффективность реализации технологии «скрайбинга».

Ожидаемые результаты: использование техники «скрайбинг» для большой степени усвоения материала учащимися.

Форма организации образовательной деятельности – практикум-семинар.

Методы и технологии обучения – объяснения, дискуссия, беседа, демонстрация.

Формы организации взаимодействия с родителями – наглядно-информационное собрание.

Необходимые технические средства и наглядности: фломастер (маркер, ручка); скетчбук; флипчарт; доска для рисования; планшет со стилусом (хотя можно и пальцем водить по экрану); компьютер.

Содержание

Введение 3

1. Скрайбинг как инструмент визуализации критического мышления 4

2. Разновидности скрайбинга 7

3. Основные этапы скрайбинга 8

4. Сервисы для создания скрайбинга 10

5. Поэтапное создание скрайб-презентации. 11

5.1. Выбор темы презентации. 11

5.2. Поиск и анализ информации. 11

5.3. Визуализация, общая композиция, сюжет 12

5.4. Рисование 12

5.5. Создание видео и корректировка текста 13

5.6. Аудиозапись 13

5.7. Обработка видео и представление 14

6. Инструкция по созданию скрайб-презентации в сетевом сервисе Poowtoon.com. 14

6.1. Регистрация в Poowtoon.com. 14

6.2. Принципы работы в PoowТoon и его возможности. 16

6.3. Экспорт 20

Заключение 21

Список использованных источников 22

Список использованных источников

1.               Нефедова М.И. Методические рекомендации «Использование сервисов для создания видео-инфографики (скрайбинга)». – Cанкт-Петербург. – 2018. – 15с.

2.               Пашкова В.А. Скрайбинг как средство визуализации учебной информации / В.А. Пашкова, Ю.Ф. Катханова // Современные тенденции развития системы образования: сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда». – 2019.

3.               Гайдай Л.А. Скрайбинг как инструмент визуализации мышления: Интерактивное образование. – Выпуск № 57. – 2015 [Электронный ресурс] URL: http://io.nios.ru/articles2/61/3/skraybing-kak-instrument-vizualizacii-myshleniya/html

4.               Информационные технологии с Анной Самариной / Скрайбинг (обзор технологий) [Электронный ресурс] URL: https://samarina-it.blogspot.com/2014/04/blog-post.html

5.               Мастер-класс. Скрайбинг. Как нарисовать презентацию [Электронный ресурс] URL: https://sites.google.com/site/mkskrajbing/vidy-i-tehniki-skrajbinga/html

6.               Образовательная социальная сеть / Скрайбинг-технология [Электронный ресурс] URL: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2020/02/13/skraybing-tehnologiya/html

7.               Роза ветров. Север / Скрайбинг под микроскопом [Электронный ресурс] URL: https://murmansk-nordika.blogspot.com/2013/04/1.html

8.               Скрайбинг: описание и инструменты [Электронный ресурс] URL: https://nitforyou.com/scribe/html

9.               PowToon: как создать презентацию? [Электронный ресурс] URL: https://teachbase.ru/learning/servisy/kak-sozdavat-prezentacii-v-servise-powtoon.html