Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с героическим прошлым
В настоящее время гражданско-патриотическое воспитание детей является одним из важных аспектов развития личности, общества и государства. Одним из способов формирования патриотических чувств и гражданственности у детей является ознакомление их с героическим прошлым своей страны. Однако, для эффективного проведения такой работы необходимы знания и навыки учителей и воспитателей дошкольных учреждений.
Цель данной курсовой работы заключается в изучении особенностей гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с героическим прошлым. В работе рассмотрены теоретические аспекты гражданско-патриотического воспитания, методы и формы ознакомления с героическим прошлым, проблемы их решения. Анализ результатов исследования позволяет сделать выводы о влиянии ознакомления с героическим прошлым на формирование гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста.
Для достижения цели курсовой необходимо решить следующие задачи:
1. изучить теоретические основы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
2. рассмотреть методы и формы ознакомления детей с героическим прошлым своей страны.
3. определить проблемы, связанные с гражданско-патриотическим воспитанием детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с героическим прошлым.
4. изучить опыт работы педагогов и воспитателей в данной области.
5. проанализировать влияние ознакомления с героическим прошлым на формирование гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста.
6. разработать рекомендации для педагогов и воспитателей по проведению гражданско-патриотической работы с детьми дошкольного возраста на основе ознакомления с героическим прошлым.
Предметом курсовой работы является процесс ознакомления детей дошкольного возраста с героическим прошлым своей страны, а также методы и формы гражданско-патриотического воспитания в этом процессе.
Объект исследования: воспитательный процесс в рамках гражданско-патриотического воспитания.
Структура курсовой работы: курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ.. 5
1.1. Понятие гражданско-патриотического воспитания. 5
1.2. Роль гражданско-патриотического воспитания в развитии личности. 7
1.3. Методы и формы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. 10
ГЛАВА 2 ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ГЕРОИЧЕСКИМ ПРОШЛЫМ... 14
2.1. Методы и формы ознакомления с героическим прошлым.. 14
2.2. Проблемы и пути их решения при ознакомлении с героическим прошлым.. 16
1. Агапова Д.Ю. Патриотическое воспитание дошкольников в условиях дошкольных образовательных организаций / Д.Ю. Агапова // Известия института педагогики и психологии образования. - 2018. - № 4. - С. 130-134. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_36642677_82968118.PDF
2. Акинина Е.И. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников / Е.И. Акинина, С.И. Ростовщикова, Ю.А. Акинина // Вестник научных конференций. – 2019. - № 3-3 (43). – С. 13-14. – https://www.elibrary.ru/download/elibrary_37624316_53002908.pdf
3. Анисимова Л.А. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами народной культуры / Л.А. Анисимова, О.Н. Борисова, Е.Н. Рамзаева // Грани познания. - 2019. - № 4 (63). - С. 4-6. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_41114603_47766549.pdf
4. Батаговская Н.Н. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с Родиной / Н.Н. Батаговская, Г.В. Беляева, Н.Н. Малявина // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт: сб. трудов XXIV междунар. науч.-практ. конф.( Белгород, 28 октября 2019 г.) - Белгород, 2019. - С. 109-112. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_41516807_77190682.pdf.
5. Бесхмельницына Л.Ю. Патриотическое воспитание дошкольников посредством поэзии военной тематики / Л.Ю. Бесхмельницына, В.П. Мухина // Вестник научных конференций. - Тамбов, 2018. - № 5-3 (33). - С. 31-32. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_35200104_53505532.pdf
6. Блинова Г.М. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в процессе реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта / Г.М. Блинова, Е.Ф. Горохова, А.М. Блинова //Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен: материалы IV междунар. науч. конф. в рамках проекта "А.З.Б.У.К.А. детства". (Самара, 15 июня 2018 г.) – Самара, 2018. - С. 220-224. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_35662794_91650063.pdf
7. Бобрикова Е.В. Патриотическое воспитание дошкольников посредством развивающих игр / Е.В. Бобрикова, С.Д. Бочарникова, Я.С. Кокуркина // Научные исследования и современное образование: сб. материалов III междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 02 июля 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2018. - С. 47-50. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_35361194_64748666.pdf.
8. Вагина Т.М. Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с историей и культурой русского народа / Т.М. Вагина // Вопросы дошкольной педагогики. - 2018. - № 4 (14). - С. 3-10. - https://moluch.ru/th/1/archive/99/3429/
9. Вохманова Е.В. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников при ознакомлении с историей Великой Отечественной войны / Е.В. Вохманова, М.А. Карсункина, Н.В. Максимова // Поволжский вестник науки. 2019. - № 3 (13). - С. 60-62. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42487474_95699899.pdf
10. Голубь М.С. Особенности и педагогические условия патриотического воспитания старших дошкольников / М.С. Голубь // Перспективы науки и образования. - 2018. - № 5 (35). - С. 110-117. - https://www.elibrary.ru/download/elibrary_36332869_88782632.pdf
