Гендерная идентичность подростков
Актуальность темы исследования обуславливается необходимостью анализа условий формирования половой идентичности у подростков в семье и обществе с целью направления их влияния на личность ребенка в положительном ключе.
В данной курсовой работе объектом исследования является гендерная идентичность подростков.
Предметом же есть процесс формирования гендерной идентичности у подростков.
Разработанность проблемы. Несмотря на то, что вопросы пола и гендера представляют собой повседневные явления, они являются очень важными для любого человека. Гендерная психология - одна из наиболее молодых и весьма бурно развивающихся отраслей отечественной психологии. Такое развитие можно обосновать, с одной стороны, глубочайшим кризисом семейных отношений в России и демографической ситуации в целом, а с другой - поисками россиян новой идентичности либо на основе диалога с западной культурой (в том числе психологической), либо на основе отрицания ее ценностей, в том числе и гендерных.
Целью данного исследования является изучение процесса формирования гендерной идентичности у подростков.
Исходя из поставленной цели, нами были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать работы зарубежных и отечественных исследователей с использованием научной литературы по изучаемой теме.
2. Выявить и описать условия формирования гендерной идентичности у подростков.
3. Определить возможные отклонения половой идентичности у подростков.
Основные методы и принципы исследования, используемые в курсовой работе: теоретическое исследование и анализ научной и специальной литературы по выбранной теме курсовой работы.
1. Алексеев Б. Е. Полоролевое поведение и его акцентуации / Б. Е. Алексеев. – СПб.: Речь, 2016. – 144 с.
2. Белинская Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М.: АспектПресс, 2017. - 178 с.
3. Бендас Т. В. Гендерная психология / Т. В. Бендас. – СПб.: Питер, 2015. – 431 с.
4. Большой толковый социологический словарь. (Collins). Т.1 (А-О); пер. с англ. – М.: Вече, АСТ, 2019. -236 с.
5. Бороденко М. В. Феномен гетерогенности пола / М. В. Бороденко, М. В. Колясникова, В. А. Петровский // Мир психологии. – 2017. – №4. – С. 179-190.
6. Воронина О. А. Теоретико-методологические основы гендерных исследований / О. А. Воронина // Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / Под общ. Ред. О. А. Ворониной. – М.: МЦГИМВШСЭН-ММФ, 2019. – С. 9-20.
7. Геодакян В. А. Мужчина и женщина. Эволюционно-биологическое предназначение / В. А. Геодакян // Женщина в аспекте физической антропологии. Материалы международной конференции «Женщина и свобода. Право выбора в мире традиций и перемен». Москва, / Отв. ред. Г. А. Аксянова. – М.: ИЭА, 2018. – С. 8-17.
8. Говорун Т. В. Формирование полового самосознания как условие повышения личностной культуры / Т. В. Говорун // Психологические науки: проблемы и перспективы. Ч.1: Личность и ее становление. – К.: КГПИ, 2020. – С. 44-45.
9. Девятых С. Ю. Раздельнополость человека в контексте современных представлений о половой дифференциации / С. Ю. Девятых // Социосфера. – 2018. – №2. – С. 26-32.
10. Еникопов С. Н. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии / С. Н. Еникопов, Н. В. Дворянчиков // Психологический журнал. – 2017. – Т. 22. – №3. – С. 100-115.
11. Каган В. Е. Половая идентичность и развитие личности / В. Е. Каган // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. – 2017. – №4. – С.25-33.
12. Келли Г. Ф. Основы современной сексологии / Г. Ф. Келли; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2020. – 896 с.
13. Кириллова И. А. Формирование гендерной идентичности старшеклассников (на материале филологических дисциплин общеобразовательной школы): Автореф. дис. на получение науч. степени канд. пед. наук: спец. 13.00.01. «Общая педагогика, история педагогики и образования» / И. А. Кириллова. – Волгоград, 2015. – 128 с.
14. Клецина И. С. Психология гендерных отношений. Теория и практика: [монография] / И. С. Клецина. – СПб.: Алетейя, 2016. – 408 с.
15. Козлов В. В. Гендерная психология. Учебник для вузов / В. В. Козлов, Н. А. Шухова. – СПб.: Речь, 2018. – 270 с.
16. Кон И. С. Введение в сексологию / И. С. Кон. – М.: Медицина, 2019. – 320 с.
17. Кон И. С. Лики и маски однополой любви. Лунный свет на заре / Игорь Кон. – [2-е изд., перераб. доп.]. – М.: Астрель: АСТ, 2016. – 574 с.
18. Кон И. С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире / И. С. Кон // Введение в гендерные исследования. – Ч.1: учеб. пособие / под ред. И. А. Жеребкиной. – М.: СПб., 2019. – С. 562-606.
19. Лабунская В. А. Гендерная идентичность и гендерная интерпретация парфюмерных запахов / В. А. Лабунская, О. В. Герасимова // Мир психологии. – 2016. – №2. – С.175-185.
20. Либин А. В. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции // Либин А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 2019. – С. 272-287.
21. Ловцова Н. И. Аспекты гендерной идентичности / Н. И. Ловцова // Культура, власть, идентичность: новые подходы в социально-психологических науках. – Саратов: Волжский сад, 1999. – С. 152-156.
22. Надолинская Л. Н. Конструирование гендерного дискурса и стратегии гендерного партнерства (Теоретические представления и реалии современной России): Автореф. дис. на получение науч. степени докт. философ. наук: спец. 09.01.11 «Социальная философия» / Л. Н. Надолинская. – Ростов-на Дону, 2018. – 40 с.
23. Ожигова Л. Н. Гендерная идентичность личности и смысловые механизмы ее реализации: автореф. дис. доктора психол. наук: спец. 19.00.01 «Общая психология, история психологии» / Л. Н. Ожигова. – Краснодар, 2016. – 46 с.
24. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С. Клециной. – СПб.: Питер, 2018. – 480 с.
25. Родштейн М. Н. Гендерно-ролевая идентичность как фактор репродуктивной установки женщины: автореф. дис. на получение степени канд. психол. наук: спец. 19.00.05 «Социальная психология» / М. Н. Родштейн. – Самара, 2016. – 18 с.
26. Степанова Л. Г. Введение в гендерную психологию: курс лекций / Л. Г. Степанова. – М.: МПСУ: Воронеж: МОДЭК, 2019. – 536 с.
27. Уэст К. Создание гендера (doing gender) / К. Уэст, Д. Зиммерман // Гендерные тетради. – СПб., 2017. – Вып. 1. – С. 94-124.
28. Чекалина А. А. О влиянии родительских установок на формирование гендерной идентичности ребенка / А. А. Чекалина // Мир психологии. – 20017. – №2. – С. 106-113.
