Актуальность. В настоящее время, когда общество сталкивается с рядом вызовов, включая увеличение уровня стресса, сидячий образ жизни и проблемы здоровья, важность физической культуры и заботы о физическом и психическом здоровье становится неоспоримой. Физическое воспитание не ограничивается простым выполнением упражнений — оно направлено на развитие и совершенствование основных физических и психических качеств, необходимых для полноценного функционирования человека в современном обществе.
Основные психические и физические качества играют решающую роль в жизни каждого человека. Эти качества включают в себя выносливость, силу, гибкость, координацию, а также концентрацию, стрессоустойчивость, самоконтроль и многие другие. В современном мире, где конкуренция высока во всех областях жизни, обладание этими качествами становится ключом к успеху.
Физическое воспитание в школах и учебных заведениях играет важную роль в формировании и развитии этих качеств у детей и молодежи. В процессе занятий спортом и физическими упражнениями дети учатся не только физической выносливости и силе, но и развивают свою психическую устойчивость. Они учатся преодолевать трудности, развивать самодисциплину и управлять своими эмоциями.
1. Бикьянова Ф. Р., Кабирова О. Р., Конева Е. А. Воспитание физических качеств у студентов вуза на занятиях физической культурой и спортом // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. 2021. №3. С. 18-23.
2. Бурбыгина В. В. Методические основы развития физических и психических качеств в процессе занятий айкидо // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2010. №128. С. 128.
3. Гизатулина А. А., Лисовол В. В. Основы развития и совершенствования основных физических качеств // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2017. №2. С. 22-29.
4. Гогоберидзе З. М., Джукаев М. Х. Методика развития физического воспитания детей школьного возраста // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №61-4. С. 66-70.
5. Еремин Р. В. Развитие и совершенствование физических качеств курсантов вузов МВД России // Наука-2020. 2019. №8 (33). С. 53-58.