Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть) Практическое занятие 8. Задания 1-4 НСПК
Оценка 4,00 из 4,00 (100%)
Вопрос 1
Выберите недостающие слова в название направлений использования ИКТ в инклюзивном образовании
1. Применение ИКТ для решения задач – предполагает использование технологий в качестве вспомогательных устройств, которые позволяют учащимся с особыми потребностями принимать активное участие в учебном процессе и коммуникации.
2. Применение ИКТ для решения задач - способствует изменению подходов к учебно-методическому процессу и стимулирует появление новых стратегий обучения и контроля знаний.
3. Применение ИКТ для решения задач. Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями
Вопрос 2
Впишите определяемые понятия. выберите верный вариант из выпадающего списка.
1. контент – структурируемое предметное содержание, используемое в образовательном процессе.
2. контент – это контент, обладающий возможностями установления различных форм взаимодействия пользователя с электронным образовательным контентом
3. контент – это контент, представляющий собой синтез различных видов информации, при котором возможны различные способы ее структурирования, интегрирования и представления.
Вопрос 3
Распределите по категориям вспомогательные и программные средства для обучающихся с различными нарушениями развития. Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
1. Ножные педали
2. ПО для предсказывания и завершения слова при вводе текста с клавиатуры
3. ПО для обработки текста для печати рельефно-точечным шрифтом
4. Манипулятор трекбол
5. Звукоусиливающая аппаратура (многочастотные FM – системы)
6. ПО для составления интеллект-карт
Вид отклоняющегося развития / Ответ
Дети с нарушениями слуха
Дети с нарушениями зрения
Дети с ЗПР
Дети с ДЦП
Дети с ТНР
Вопрос 4
Заполните таблицу, установив соответствие между дидактическими принципами применения информационно-образовательных технологий и их характеристикой. Выберите ответы из выпадающего списка.
предполагает способность транслировать аудиовизуальную информацию в любой форме
способствует целостному восприятию системы знаний, формированию логического мышления
позволяет включить в организационную схему занятия ИОТ для расширения кругозора, интеллектуального обогащения
заключается в организации диалога между компьютером и ребенком
Оценка 4,00 из 4,00 (100%)
Вопрос 1
Выберите недостающие слова в название направлений использования ИКТ в инклюзивном образовании
1. Применение ИКТ для решения задач – предполагает использование технологий в качестве вспомогательных устройств, которые позволяют учащимся с особыми потребностями принимать активное участие в учебном процессе и коммуникации.
2. Применение ИКТ для решения задач - способствует изменению подходов к учебно-методическому процессу и стимулирует появление новых стратегий обучения и контроля знаний.
3. Применение ИКТ для решения задач. Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями
Вопрос 2
Впишите определяемые понятия. выберите верный вариант из выпадающего списка.
1. контент – структурируемое предметное содержание, используемое в образовательном процессе.
2. контент – это контент, обладающий возможностями установления различных форм взаимодействия пользователя с электронным образовательным контентом
3. контент – это контент, представляющий собой синтез различных видов информации, при котором возможны различные способы ее структурирования, интегрирования и представления.
Вопрос 3
Распределите по категориям вспомогательные и программные средства для обучающихся с различными нарушениями развития. Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
1. Ножные педали
2. ПО для предсказывания и завершения слова при вводе текста с клавиатуры
3. ПО для обработки текста для печати рельефно-точечным шрифтом
4. Манипулятор трекбол
5. Звукоусиливающая аппаратура (многочастотные FM – системы)
6. ПО для составления интеллект-карт
Вид отклоняющегося развития / Ответ
Дети с нарушениями слуха
Дети с нарушениями зрения
Дети с ЗПР
Дети с ДЦП
Дети с ТНР
Вопрос 4
Заполните таблицу, установив соответствие между дидактическими принципами применения информационно-образовательных технологий и их характеристикой. Выберите ответы из выпадающего списка.
предполагает способность транслировать аудиовизуальную информацию в любой форме
способствует целостному восприятию системы знаний, формированию логического мышления
позволяет включить в организационную схему занятия ИОТ для расширения кругозора, интеллектуального обогащения
заключается в организации диалога между компьютером и ребенком
