Дистанционные формы обучения и психологическое благополучие студентов гуманитарного профиля
7 страниц эссе. ссылки оформлены в виде сносок по тексту
1. Арбузова Е.Н. Оценка психологического состояния и ресурсов совладающего поведения обучающихся образовательной организации МВД России в условиях самоизоляции / Е.Н. Арбузова, А.И. Семакова // Вестник Санкт – Петербургского университета МВД России. – 2020. - № 3 (87). – С. 218 – 226.
2. Беляков Н.А. Коронавирусная инфекция COVID – 19. Природа вируса, патогенез, клинические проявления. Сообщение 1 / Н.А. Беляков, В.В. Рассохин, Е.Б. Ястребова // ВИЧ – инфекция и иммуносупрессии. – 2020. - № 12 (1). – С. 7 – 21.
3. Безносенко А.М. Самоотношение студентов с разным уровнем психологического благополучия в период дистанционного обучения / А.М. Безносенко, М.В. Яворская // Научный журнал «Студенческий форум». – июнь 2020. - № 24 (117). – С. 24 – 32.
4. Ениколопов С.Н. Динамика психологических реакций на начальном этапе пандемии COVID – 19 / С.Н. Ениколопов, О.М. Бойко, Т.И. Медведева и др. // Психолого – педагогические исследования. – 2020. – Том 12. - № 2. – С. 108 – 126.
5. Козьмина Л.Б. Самоотношение и самооценка как предикторы психологического благополучия личности студентов – психологов / Л.Б. Козьмина // Историческая и социально – образовательная мысль. – 2013. - № 1 (17). – С. 193 – 197.
