1. В механизм аудирования входит: *память *мышление *говорение 2. В содержание обучения ИЯ входит: *лингвистический, психологический, методологический *психологический, педагогический, лингвистический
механизм аудирования входит: 2. В содержание обучения ИЯ входит: 3. В УМК не входит 4. Вторичная языковая личность 5. Главная (глобальная) цель обучения ИЯ в современном понимании: 6. Журналы, книги
Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность
решения проблем F. обучение навыкам коммуникации, управления конфликтами, эффективного руководства и других компетенций, необходимых для успешной деятельности Установите соответствие методов работы психологической
соответствовать возрастным, познавательным и коммуникабельным способностям школьников на каждом этапе обучения иностранным языкам в школе. Изменчивость содержания и целей преподавания иностранного языка и расширения
слов, но и умение правильно их применять в различных коммуникативных ситуациях. Современные тенденции показывают, что традиционные подходы к обучению лексике не всегда соответствуют требованиям, предъявляемым
их возникновения от раннего к позднему Тип ответа: Сортировка 1 изменения поведения 2 основы коммуникативного поведения 3 начало развития письменной речи … – это раздел специальной психологии, изучающий
1. Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической(-им) _____________________ a.технологией b.концепцией c.процессом d.системой 2. К неадекватной самооценке