Память

Сделана в марте 2019 года.

Цель работы – исследовать память личности как познавательный процесс. Исходя из цели, мы ставим перед собой основные задачи, которыми являются:

- проанализировать основные научные подходы и направления в области разработки проблем памяти;

-   изучить взгляды известных учёных в области психологии на проблемы памяти;

 -   рассмотреть основные процессы памяти, а также основные её виды;

 -  выявить закономерности различия в памяти.

Объектом исследования является память личности.

Предмет исследования – основные процессы и виды памяти, закономерности различия в памяти.

В нашей работе мы использовали следующие методы – анализ литературных источников по проблеме исследования, обобщение полученных знаний.

Исходя из сформулированной темы, поставленной цели и задач, мы определили главы нашей работы следующим образом: 1 глава-«Память и ее значение», 2 глава-«Индивидуальные различия в памяти»

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 02.12.2020 г. составила 48%.

Введение 3

Глава 1. Память и ее значение 5

Глава 2. Индивидуальные различия в памяти 10

Заключение 13

Список использованных источников 15

1. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд.,стереотип. - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2007, - 256 с. 

2. Психология. Под ред. А.А. Крылова. - М.: Проспект, 2004, - 154 с. 

3. Фридман Л.М. Психология в современной школе. Для руководителей и работников образования. - М.: ТЦ «Сфера», 2008, - 246 с. 

4. Учеб. пособие для студентов пед. институтов.- Под ред. В.В.Богословского и др.-3-е изд., перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1981. - 383 с.

5. Общая психология: Учеб. Для студентов пед. Ин-тов/Под ред. А.В. Петровского. 2 –е изд., доп. и перераб. М.: Просвещение, 2008, - 479 с.

6. Крутецкий В. А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ.— М.: Просвещение, 2010,—352 с., 

7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003, - 189 с. 

8. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000, — 448 с.