Объектом исследования выступает деятельность педагога дополнительного образования.
Предмет исследования – организация семейного досуга педагогом дополнительного образования в условиях учреждения дополнительного образования.
Таким образом, целью данной работы является комплексное изучение и обобщение деятельности педагога дополнительного образования по организации семейного досуга в условиях учреждения дополнительного образования.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
– рассмотреть теоретические и нормативно–правовые основы организации семейного досуга,
– выявить его специфические особенности;
– изучить организацию семейного досуга в системе дополнительного образования;
– охарактеризовать базу исследования;
– проанализировать способы, методы и формы работы педагога;
– провести практическое исследование на базе конкретного учреждения дополнительного образования для оценки эффективности данной деятельности и разработки методических рекомендаций.
Методы исследования: анализ научной литературы, нормативно–правовых документов, обобщение, анкетирование, анализ продуктов деятельности.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Теоретические основы по организации семейного досуга в учреждениях дополнительного образования 6
1.1 Организация семейного досуга в доп образовании 6
1.2 Особенности семейного досуга 7
1.3 Способы и методы, формы в деятельности педагога дополнительного образования по организации семейного досуга в учреждениях дополнительного образования 10
1.4 Нормативно-правовые основы организации семейного досуга в системе дополнительного образования 13
ГЛАВА 2 Методические основы семейного досуга в условиях учреждениях дополнительного образования 15
2.1 Описание базы исследования 15
2.2 Анализ учреждения 16
2.3 Общий анализ исследовани 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЕ А 26
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 28
ПРИЛОЖЕНИЕ В 30
1. Абакумова, В.В. Семейный досуг как средство укрепления внутрисемейных отношений: психолого-педагогический аспект / В.В. Абакумова // Семейная психология и семейная терапия. — 2020. — № 4. — С. 45—58.
2. Антонов, А.И. Семейный досуг: социальные функции и особенности организации / А.И. Антонов, М.В. Медкова. — М.: Академический Проект, 2019. — 224 с.
3. Григоренко, Г.И. Педагогика досуга: учебное пособие для вузов / Г.И. Григоренко. — СПб.: Лань, 2021. — 320 с.
4. Зацепина, М.Б. Организация досуговой деятельности в семье и образовательном учреждении / М.Б. Зацепина. — М.: ИНФРА-М, 2022. — 198 с.
5. Олиференко, Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска в учреждениях дополнительного образования / Л.Я. Олиференко. — М.: Национальный книжный центр, 2018. — 265 с.
6. Тетерский, С.В. Инновационные формы организации семейного досуга / С.В. Тетерский // Дополнительное образование и воспитание. — 2021. — № 5. — С. 12—19.
7. Харчев, А.Г. Современная семья и ее проблемы / А.Г. Харчев. — М.: КНОРУС, 2019. — 188 с.
8. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 24.03.2023) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 15.05.2024).
9. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года [Электронный ресурс]: Распоряжение Правительства РФ от 24.09.2022 № 2663-р. — Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/uu3hys4ZMVveL94z4OpNl4d3T0IDAgfM.pdf (дата обращения: 15.05.2024).
10. Устав Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества «Надежда». — 2015. — 45 с.
11. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» [Электронный ресурс]: Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р. — Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf (дата обращения: 15.05.2024).
12. Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» [Электронный ресурс]: Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. N 298н. — Режим доступа: https://base.garant.ru/71957680/ (дата обращения: 15.05.2024).