Динамизм добрачного поведения
Семья – это основа всех социальных институтов. В семье происходит обучение человека социальным ролям, здесь он получает навыки поведения и основы образования. Стабильность семьи подразумевает состояние ее устойчивости как социального института. На неё могут оказывать влияние внешние (социальный статус семьи, социально – экономическая среда) и внутренние факторы (распределение ролей в семье, характер межличностных отношений, степень конфликтности между супругами, ценностные ориентации супругов).
Распад семьи является противоположностью её стабильности, под ним понимается разрыв между супругами, а точнее развод. Молодая семья в последнее время все больше привлекает внимание социологов, психологов, демографов. Данные выборочных исследований и статистики говорят о том, что примерно 20% всех разводов приходится на долю семей, которые просуществовав али менее двух лет.
Семья сочетает в себе свойства социальной структуры, социальной организации, института и малой группы, поэтому её изучение позволяет лучше понять процессы социального контроля, демографических изменений, социальной мобильности.
Увеличение количества конфликтов в молодых семьях и как частый результат – разводов в нашей стране представляет собой серьёзную проблему для общества в целом, для его социальной стабилизации. В настоящее время, нужно отметить, принятый в ней образец отношений часто не может быть использован детьми без корректировки той или иной степени. Более того, часто наиболее важный с этой точки зрения период жизни молодые люди проводят вне дома — в рабочих или студенческих общежитиях, при этом усваиваются совсем иные нормы, на основе которых формируются специфические установки.
Изучение влияния добрачного поведения на стабильность молодой семьи позволяет лучше понять процессы социальной дезорганизации и социального контроля, миграции и демографических изменений; социальной мобильности, поскольку без обращения к семье немыслимы прикладные исследования во многих сферах массовых коммуникаций, производства и потребления.
В данной работе рассмотрены труды следующих социологов, изучавших семью: Э. Берджесса, Э. Дюркгейма, О. Конта, Ф. П. Г. Ле-Пле, Т. Парсонса, Г. Спенсера. Среди отечественных ученых рассмотрены В. А. Адольф, В. Быстрянский, М. М. Ковалевский, К. Н. Ковалев, Я. И. Лифшиц, М. С. Мацковский, П. А. Сорокин, А. Г. Харчев, Н. Г. Юркевич.
Разные аспекты добрачного поведения молодёжи рассмотрены в работах ряда отечественных авторов. Социологи А.С. Мацковский и А.Г. Харчев считают, что стабильность будущего супружества обусловлена тем, что представляет собой каждый человек в молодой паре.
Специфика и динамизм добрачного поведения довольно подробно рассмотрена Л.И. Савиновым, который раскрывает несколько теорий выбора брачного партнёра. В работе Т.А. Гурко описывается какое влияние оказывает добрачное поведение на стабильность молодой семьи.
Актуальностью исследования является динамизм добрачного поведения.
Цель исследования добрачное поведение и его развитие.
Глава 1 Сущность структуры добрачного поведения. 6
1.1. Социологические подходы к изучению семьи и брака. 6
1.2. Структура добрачного поведения. 12
Глава 2 Характеристика динамизма добрачного поведения. 19
2.1. Добрачное поведение и его развитие, как отправная точка для становления семейной ячейки. 19
Глава 3 Социальная работа по формированию культуры добрачного поведения. 26
3.1. Социальная работа с молодёжью и система учреждений социального обслуживания. 26
3.2. Социальная работа с молодёжью и формирование культуры добрачного поведения. 29
1. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления «Братья Карич», 2015. — 304с
2. Бегинин В.И. Краткий курс лекций по социологии: Учеб. пособие для студентов / Под ред. проф. В.И. Бегинина; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов, 2017. 53 с
3. Вержибок, Г.В. Гендерное воспитание в семье и школе: пос. для педагогов / Г.В. Вержибок; под общ. ред. А.С. Лаптенка. – Мн.: Нац. ин-т образования, 2016. – 248 с.
4. Гаранина Е.Ю. Семьеведение: Учебное пособие./ Е.Ю.Гаранина,С.В. Карабанова - М.: МПСИ, 2009. - 203 с.
5. Гаранина С.Ю. Семьеведение: Учебное пособие / Е.Ю. Гаранина, Н.А. Коноплева, С.Ф.Карабанова. - М.: Флинта: МПСИ, 2009. – С.176
6. Гольцова, Е.В., Лещенко, Я.А. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости / Е.В. Гольцова, Я.А. Лещенко // Социологические исследования. – 2018. – №2. – С. 125-130.
7. Гурко, Т.А. Теоретические подходы к изучению семьи / Т.А, Гурко. – М.: Институт социологии РАН, 2010. – 210 с.
8. Жалагина Т.А. Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований: Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, магистров, аспирантов и молодых ученых. – Тверь: ТвГУ, 2016. – 390 с.
9. Жданова, С.Н. Основы социологии семьи. [Электронный ресурс] / С.Н. Жданова — М.: ФЛИНТА, 2016. — 257 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/89906 (дата обращения: 26.11.2020).
10. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2008– 195 с.
