Социальные практики молодежи в сфере развития неформального образования

Актуальность темы.  Всестороннее развитие молодежи является одним из приоритетов государственной социальной политики. При этом развитие индивидуума без определенных социальных практик является невозможным.

Опираясь на тот факт, что неформальное обучение плотно интегрировалось в современную жизнь, а его значимость давно доказана различными учеными, рассмотрение применения социальных практик в данном ключе является особенно актуальным.

Объектом исследования курсовой работы является неформальное образование молодежи.

Предметом исследования курсовой работы является применение социальных практик в развитии неформального образования молодежи.

Целью курсовой работы является анализ применения социальных практик в развитии неформального образования молодежи.

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК МОЛОДЕЖИ В СФЕРЕ РАЗВИТИЯ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 5

1.1. Теоретические подходы к определению понятия «социальные практики молодежи». 5

1.2. Теоретические основы понятия «развития неформального образования». 7

1.3. Применение социальных практик молодежи в сфере неформального образования. 9

Выводы к 1 главе. 11

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК МОЛОДЕЖИ В СФЕРЕ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 12

2.1. Анализ применения социальных практик в сфере неформального образования в России. 12

2.2. Основные проблемы применения социальных практик в сфере неформального образования в России. 15

2.3. Перспективы решения существующих проблем применения социальных практик в сфере неформального образования в России. 17

Выводы ко 2 главе. 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 22

***