БИЗИКУБ (БИЗИБОРД) КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В РАБОТЕ ПРЕДСТАВЛЕНА АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА БИЗИКУБА
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данной работы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, сохранению психического и физического развития ребенка. Ребенок, у которого уровень мелкой моторики достаточно высокий, умеет логически рассуждать, у него хорошо развита память, внимание и т.д.
Проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста вот уже на протяжении не одного десятилетия занимает одно из важнейших мест, в психолого-педагогических исследованиях. Исследования С. Ю. Афонькиной, И. М. Сеченовой, С.Р. Прищепы, И.Е. Светловой и других показали исключительную роль движений рук в развитии речи, мышления и доказали, что первой доминирующей врожденной формой деятельности является двигательная [4;46]...........................
ВВЕДЕНИЕ…………………………………......................................................................................…………….………………………3
Глава 1. Теоретические основы развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством бизикуба ………..........................................................................................…….…...6
1.1. Понятие и значение мелкой моторики в развитии ребенка…….........................................…...6
1.2. Психофизические особенности детей младшего дошкольного возраста ………………………………………...……………………..…..10
1.3. Возможности использования бизикуба как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста …….….…16
ГЛАВА 2. Опытно-практическая работа по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством бизикуба….….…24
2.1. Диагностика развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ………………………………………..……….….24
2.2. Организация работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством применения бизикуба..29
2.3. Заключительная диагностика уровня развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста…………………………………40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………..…………….43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….………….45
ПРИЛОЖЕНИЕ…
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов. - Москва: Академический Проект, 2020. - 623с.
2. Анучина, Н.А. Таланты детей на кончиках пальцев - Изд. 2-е. – Ростов на - Дону: Феникс, 2017. – 220 с.: ил. – (Мир вашего ребенка). URL: https://solncesvet.ru/book_work/37517/ (дата обращения: 01.05.2025)
3. Анохин, П.К. Избранные труды. Системные механизмы высшей нервной деятельности / П.К. Анохин. Монография. 4-е из. перер. — Москва: Академия, 2018. – 236с. URL: http://elib.gnpbu.ru/textpage/download/html/?book=anohin_sistemnye-mehanizmy_1979&bookhl (дата обращения: 01.05.2025)
4. Афонькин, С. Ю. Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушением речи / С. Ю. Афонькин // Дошкольное воспитание, № 3-4, 2022. – с. 46.
5. Анучина, Н.А. Таланты детей на кончиках пальцев / Н.А. Анучина // Ребенок в детском саду. – журнал С. 45- URL: https://dovosp.ru/magazine_child_in_kindergarten/rds-02-2006 (дата обращения: 21.05.2025)
6. Выготский, Л.С. Психология развития человека. — Москва: Изд-во Смысл; Эксмо, 2020. — 136 с.
7. Гризик, Т. И. Психомоторика, часть вторая: Методика исследования моторики / Т. И. Гризик, Л. Е. Тимощук - Москва: Педагогика, 2019. – 329с.
8. Жукова, О. А. Развитие руки: просто, интересно, эффективно / О. А. Жукова – Дошкольное воспитание. – 2024 № 11. – С. 14- URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2012/09/11/razvitie-ruki-prosto-interesno-effektivno (дата обращения: 01.05.2025)
9. Захарова, Е. В. Проект в группе раннего возраста «Развивающая доска – Бизиборд». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам. URL: (www.maam.ru) (дата обращения: 12.05.2025)
10. Кисилева, В. А. Развитие тонкой моторики / В. А. Кисилева // Дошкольное воспитание. – 2024. – № 1. – С. 65-66.
И ДР. ИСТОЧНИКИ
