Взаимосвязь эмоционального интеллекта и особенностей общения в период ранней взрослости

Дата изготовления: февраль 2024 года. 

Проведено эмпирическое исследование.

Выборка:  100 респондентов (50 мужчин и 50 женщин, возраст 17-40 лет). 

Цель работы – охарактеризовать взаимосвязь эмоционального интеллекта и особенностей общения в период ранней взрослости.

Для достижения поставленных целей предполагается следующие задачи:

1) дать характеристику понятию «общение»;

2) раскрыть особенности эмоционального интеллекта как фактора общения;

3) описать особенности общения в период ранней взрослости.

Есть приложения.

Текст работы имеет одинарный межстрочный интервал.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 5

1.1 Общение: понятие, основные характеристики 5

1.2 Эмоциональный интеллект как фактор общения 13

1.2.1. Эмоциональный интеллект: понятие, структура 13

1.2.2. Проявления эмоционального интеллекта в общении 19

1.3 Особенности общения в период взрослости 22

ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 28

2.1 Организация эмпирического исследования 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

ПРИЛОЖЕНИЕ 35

1. Андреева, Т.В. Психология современной семьи / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2005. – 434 с.

2. Байкулова, А.Н. Устное неофициальное общение и его разновидности: повседневная речь горожан / А.Н. Байкулова. – Саратов: Наука, 2014. – 216 с.

3. Бокуть, Е.Л. Изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта и толерантности в общении у студентов педагогического университета / Е.Л. Бокуть // Системная психология и социология. – 2015. – № 13. – С. 77-89.

4. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология / А.К. Болотова.  М.: Альпина Бизнес Букс, 2012.  110 с.

5. Быков, А.О. Эмоциональные состояния и субъективное переживание одиночества в период ранней взрослости / А.О. Быков // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: материалы V Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 66-78.

6. Гоулман, Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / Д. Гоулман. – М.: «Манн, Иванов и Фербер», 2013. – 560 c. 

7. Давыдова, Ю.В. Эмоциональный интеллект: сущностные признаки, структура и особенности проявления в подростковом возрасте: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Ю.В. Давыдова. – М., 2011. – 26 с. 

8. Даренских, С.С. Эмоциональный интеллект у мужчин разного возраста / С.С. Даренских // Вестник психологии и педагогики АлтГУ. – 2020. – № 2. – С. 57–65. 

9. Дегтярев, А.В. «Эмоциональный интеллект»: становление понятия в психологии / А.В. Дегтярев // Психологическая наука и образование. – 2012. – № 2. – С. 10–23. 

10. Демина, Л.Д. Эмоциональный интеллект как системообразующий компонент психологической структуры личности / Л.Д. Демина, Т.В. Манянина // Изв. Алт. гос. ун-та. – 2010. – № 2–1. – С. 57–60. 

11. Деревянко, С.П. Ситуативные аспекты актуализации эмоционального интеллекта / С.П. Деревянко // Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям / под редакцией Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М.: Изд-во ИП РАН, 2009. – С. 90–113.

12. Интернет-коммуникация как новая речевая формация / под. ред. Е.И. Горошко, Т.Н. Колокольцева, О.В. Лутовинова. – М.: Флинта: наука, 2012. – 328 с.

13. Ковтунова, И.И. Современный русский язык: Порядок слов и актуальное членение предложения / И.И. Ковтунова. – М.: Просвещение, 2012. – 240 с.

14. Коломинский, Я.Л. Проблемы личных взаимоотношений в детском коллективе / Я.Л. Коломинский. – Мн.: Асвета, 1979. – 243 с.

15. Коньков, В.И. Принцип описания актуальной медиаречи / В.И. Коньков // Актуальные проблемы стилистики. – 2016. – № 2. – С. 106–115.

16. Кочетова, Ю.А. Эмоциональный интеллект и агрессия в зарубежных исследованиях / Ю.А. Кочетова, М.В. Климакова // Современная зарубежная психология. – 2019. – № 3(8). – С. 29-36.

17. Кочетова, Ю.А. Эмоциональный интеллект и тип межличностного общения на этапе ранней юности / Ю.А. Кочетова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №5. – С. 66-79. 

18. Кочетова, Ю.А. Эмоциональный интеллект старших подростков: монография / Ю.А. Кочетова. – М.: МГППУ, 2021. – 104 с.

19. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. – СПб.: Питер, 2006. – 940 с.

20. Куликова, Г.С. Способы предупреждения рисков неправильного понимания новых заимствований / Г.С. Куликов // Проблемы речевой коммуникации: межвузовский сборник научных трудов. – 2014. – Выпуск 14. – С. 76–84.

21. Митина, Г.В. Психологические особенности одиноких женщин в период ранней взрослости / Г.В. Митина, Т.В. Шайхатарова // Психолог. – 2022. – № 2. – С. 66-78.

22. Муртазина, И.Р. Особенности переживания одиночества взрослыми в связи с их личностными характеристиками / И.Р. Муртазина // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. – 2024. – №1. – С. 88-96.

23. Носенко, Е.Л. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції / Е.Л. Носенко, H.В. Коврига – К.: Вища школа, 2003. – 127 с.

24. Рискогенность современной коммуникации и роль коммуникативной компетентности в ее преодолении / под ред. О.Б. Сиротининой, М.А. Кормилицыной. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2015. – 188 с. 

25. Сиротинина, О.Б. От чего зависит эффективность коммуникации? / О.Б. Сиротинина // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. трудов. – 2017. – Выпуск 17. – С. 5–17.

26. Сиротинина, О.Б. Тенденции к диффузности и синкретизму языковых единиц в их современном функционировании / О.Б. Сиротинина // Язык: поиски, факты, гипотезы: сб. ст. к 100-летию со дня рождения акад. Н.Ю. Шведовой. – 2016. – С. 121–132.

27. Сковородников, А.П. Экология русского языка / А.П. Сковородников. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2016. – 388 с. 

28. Слободчиков, В.И. Интегральная периодизация психического развития / В.И. Слободчиков // Вопросы психологии. – 1996. – № 5. – С. 38-50.

29. Суворова, О.В. Особенности личности с разным уровнем самоэффективности в период средней взрослости / О.В. Суворова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74-1. – С. 77-89.

30. Элкинд, Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Д. Элкинг. – М.: Ин-т психологии РАН, 2013. – 160 с.

31. Alaei, S. The Relationship between Emotional Intelligence and Communication Skills in Ph.D. and master's degree Students of Islamic Azad University // Social Determinants of Health. – 2018. – Vol. 4, №. 2. – P. 100-104.

32. Bar-On, R. Emotional and social intelligence: insights from the emotional quotient inventory / R. Bar-On, J. Parker // The handbook of emotional intelligence: theory, development, assessment and application at home, school and in the workplace / J.D. A. Parker [et al.]. – San Francisco, 2000. – P. 363–388. 

33. Choudhury Moushumi Roy, Broman Clifford L. A Review of the Recent Trends in the Relationship between Unemployment and Families // Michigan family review. – 2016. – Vol. 20. Issue 1. Р. 7 – 14.

34. Meng L., Qi J. The effect of an emotional intelligence intervention on reducing stress and improving communication skills of nursing students / L., Qi J. Meng // NeuroQuantology. – 2018. – Vol. 16, № 1. – Р. 11–21.

35. Nguyen, T. Emotional Intelligence and Managerial Communication / T. Nguyen, S. White, K. Hall, R.L. Bell, W. Ballentine // American Journal of Management. – 2019. – Vol. 19, № 2. – Р. 21–29.

36. Valor-Segura, I. Predicting Job Satisfaction in Military Organizations: Unpacking the Relationship between Emotional Intelligence / I. Valor-Segura // Teamwork Communication, and Job Attitudes in Spanish Military Cadets // Preprint. 2019. – Р. 14-19.