Новые формы оценки достижения обучающимися результатов освоения образовательных программ" по предмету "Педагогика, психология

 Статья "Новые формы оценки достижения обучающимися результатов освоения образовательных программ" по предмету "Педагогика, психология"  была сделана в  марте  2019 года ( вуз неизвестен - заказчик не сообщил).

Всего 5 страниц.

Текст работы имеет одинарный межстрочный интервал и шрифт размером 12 пунктов (требование заказчика).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 14.11.2019 г. составила 81%.

Новые формы оценки достижения обучающимися результатов освоения образовательных программ 3

 Список литературы………………………………………………………………6

1. Асмолов, А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли : пособие для учителя [Текст] / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская и др. / под ред. А. Г. Асмолова. – Москва : Просвещение, 2012. – 151 с.

2. Виноградова, Н. Ф. О соотношении предметных, общеучебных и универсальных умений в содержании начального образования [Текст] / Н. Ф. Виноградова // Педагогика. – 2014. – №4. – С. 11-15.

3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст]. Москва : Просвещение, 2016. – 50 с.