СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Методология социально-педагогических исследований
Цель данной работы – выявить особенности методов педагогического исследования.
Задачами работы являются:
1)рассмотреть теоретические основы методологии педагогических исследований;
2)дать понятие метода;
3)проанализировать принципы классификации методов педагогических исследований.
Объект: методы педагогических исследований.
Предмет: методологические аспекты педагогических исследований.
Введение…………………………………………………………………...………3
1 Теоретические основы методологии педагогических исследований……..…6
2 Методология социально-педагогических исследований…………………….21
3 Особенности и оценка философских подходов социально-педагогических исследований……………………………………………………………………..25
Заключение……………………………………………………………….………30
Список использованных источников……………………………………...……31
1.Аверьянов А. Н. Системное познание мира [Текст] / А. Н. Аверьянов. – М. : Политиздат, 1985. – 263 с.
2.Базалук О. А. Философия образования : формирование планетарно- осмического типа личности [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.bazaluk.com/conference/85/comments.html.
....
15.Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки : монография [Текст] / Э. Г. Юдин. – М.: Наука, 1978. – 391 с.
