Проведение уроков открытия новых знаний в рамках требований ФГОС начального общего образования с учащимися младших классов

Период изготовления:  январь 2022 года. 

Работа носит методический характер.

Цель исследования: определить психолого-педагогические условия и особенности организации урока «открытия» нового знания с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Предмет исследования: специфика организации уроков в начальных классах общеобразовательной школы.

Объект исследования: проведение уроков «открытия» нового знания в начальных классах.

Цель исследования определила следующие задачи исследования:

1.    Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования.

2.    Раскрыть сущность современного урока, его виды и типы, организационные этапы.

3.    Описать психолого-педагогические и дидактические требования к уроку с учетом основных положений ФГОС НОО.

4.    Разработать и апробировать на практике серии уроков «открытия» нового знания по математике в начальных классах.

5.    Изучить и проанализировать значение уроков «открытия» нового знания в развитии познавательной активности младших школьников.

6.    Проанализировать и обобщить информационный материал по особенностям организации урока «открытия» нового знвания в начальной школе и сделать надлежащие выводы.

Для достижения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические: изучение и анализ психолого-педагогической литературы, сравнение, синтез, обобщение, классификация; эмпирические методы: наблюдение, анкетирование, опрос, изучение передового педагогического опыта. 

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1 Теоретические основы изучения организации урока в общеобразовательной школе 6

1.1 Понятие урока и этапы его становления в психолого-педагогической литературе 6

1.2.1 Особенности организации урока в рамках ФГОС НОО 9

1.2.2 Тенденции развития современного урока в начальной школе 14

1.2.3 Урок «открытия» нового знания 22

Глава 2. Особенности организации урока «открытия» нового знания в начальных классах 31

2.1 Изучение передового педагогического опыта 31

2.2 Повышение познавательной активности учащихся на уроке математика 41

2.3 Опытно-практическая работа урока математика 51

Заключение 57

Список использованных источников 59