Здоровье как национальное достояние России в контексте физического воспитания дошкольников

Предмет: Технологии физического воспитания дошкольников.

Сделан в феврале 2018 года .

Целью данной работы явилось изучение здоровья как национального достояния России в контексте физического воспитания дошкольников.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить роль физического воспитания в развитии дошкольников.

2. Рассмотреть роль подвижных игр в физическом воспитании дошкольников.

Объект исследования – физическое воспитание дошкольников; предмет исследования – здоровье как национального достояния России в контексте физического воспитания дошкольников.

При написании работы использованы следующие теоретические методы исследования: анализ, классификация, обобщение. Теоретической основой работы послужила литература, касающаяся темы исследования. Работа содержит в себе введение, два раздела, заключение и список литературы.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Роль физического воспитания в развитии дошкольников 4

2. Роль подвижных игр в физическом воспитании дошкольников 8

Заключение 15

Список использованных источников 16

1. Асташина М.П. Современные подходы к физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников: Учебно-метод. пособие / М.П. Асташина. Омск, 2002. – 64 с.

2. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход /Т.В. Ахутина // Школа здоровья. 2000. – № 2. – С. 21-28.

3. Вайнер, Э.Н. Валеология [Текст] / Э.Н. Вайнер. - М.: Флинта, 2001. - 416с.

4. Деркунская, В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников / В.А. Деркунская. - М.: Педагогическое сообщество России, 2006, - 96 с.

5. Елкибаева М.М. Физическое развитие старших дошкольников с помощью подвижных игр // С. 28-32.

6. Ишмухаметова Е.В. Проблемы формирования культуры здоровья дошкольников // С. 32-35.

7. Сенникова Е.В. Подвижная игра, как средство развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста. – Тюмень, 2015. – 46 с.

8. Степаненкова, Э.Я. Теория и Методика Физического Воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. – М.: Издательский центр Академия, 2001. – 368 с.

9. Суворова Н.В. Актуальность здоровьесберегающих компонентов педагогического процесса // Медицина и образование в Сибири / [электронный ресурс] / Электрон. дан., 2013. – Режим доступа: http://ngmu.ru/cozo/mos/article/text_full.php?id=138, свободный. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 25.01.2018).

10. Хухлаева, Д.В. Занятия по физической культуре с детьми 2-4 лет в малокомплектном детском саду: Пособие для воспитателя дет. сада / Д.В.Хухлаева. М., 1992. – 202 с.

11. Ягубова А.А. Роль подвижных игр в физическом фоспитании дошкольников // Социальная сеть работников образования / [электронный ресурс] / Электрон. дан., 2016. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2015/05/25/rol-podvizhnyh-igr-v-fizicheskom-vospitanii, свободный. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 25.01.2018).