Материалы по запросу: сущность обучения

Система обучения персонала производственного предприятия: анализ и пути совершенствования

педагогического процесса. Именно цель обучения влияет на выбор средств и форм организации обучения. Но когда мы говорим о педагогике, то понимаем сразу две ее составляющие – обучение и воспитание. Поэтому и цели

Методы обучения персонала, их достоинства и недостатки. Профессиональное обучение

Сущность, организация, достоинства и недостатки дистанционного обучения в вузе

или величина проявляемой человеком деятельности, степень его включения в работу. Тема 4. Методика обучения двигательным действиям Вопрос 1 Вторая фаза формирования двигательного навыка характеризуется: иррадиацией

Курсовая по английскому языку. Тема: «Сущность визуализации как фактор развития обучения диалогической речи на английском языке»

системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование

свидетельствуют об огромном значении педагогического процесса в античном мире. В Древней Греции вопросы обучения и воспитания становятся частью этики – раздела философии, изучающего взаимодействие человека и общества

Теоретические основы формирования письма у младших школьников с нарушениями звукопроизношения. 5 1.1   Сущность обучения письму младших школьников. 5 1.2. Особенности орфографической работы в начальных классах. 8

совершенствование в определенном жизненном «ритме», по семилетиям, трех главных сфер человеческой сущности (чувств, мышления, воли)?  Выберите один ответ: М. Монтессори С. Френе П. Наторп Р. Штайнер  В.

«закодированный» в содержании обучения, в играх, в художественной деятельности, спорте, детской и молодежной субкультуре социальный статус процесс социализации, «закодированный» в сущности обучения, в играх, в художественной

Администрации г. Екатеринбурга); - разработка мероприятий по совершенствованию организации процесса обучения, высококачественной подготовки и переподготовки муниципальных служащих. Объект исследования – Администрация

активности учеников в учебном процессе. Решающее значение в умственном развитии играет целенаправленное обучение учеников, в ходе которого они овладевают знаниями, умениями и навыками. Для умственного развития

активности учеников в учебном процессе. Решающее значение в умственном развитии играет целенаправленное обучение учеников, в ходе которого они овладевают знаниями, умениями и навыками. Для умственного развития

Педагогическая этика: сущность и значение

Введение В начальных классах используется такое средство обучения, как наглядность. Наглядность является ведущим средством в обучении, содействует выработке у учащихся эмоционально-оценочного отношения

представляет собой решение разнообразных мыслительных задач, направленных на раскрытие сущности чего-либо. Мышление – основа обучения, потому и развитие различных видов мышления и мыслительных операций традиционно

Введение В начальных классах используется такое средство обучения, как наглядность. Наглядность является ведущим средством в обучении, содействует выработке у учащихся эмоционально-оценочного отношения

Сущность управления персоналом

подходу сущность процесса обучения состоит в том, что оно должно быть зависимым, производным от психологических теорий усвоения знаний и развития человека Личностно-ориентированная система обучения является