Педагогическая этика: сущность и значение
Педагогическая этика представляет собой ключевую область знаний, сосредоточенную на моральных и этических аспектах образовательного процесса. В современном образовательном пространстве вопросы педагогической этики становятся особенно актуальными, поскольку они касаются не только взаимодействия между педагогами и учащимися, но и формирования образовательной среды, способствующей всестороннему развитию личности. Сущность педагогической этики охватывает моральные принципы, ценности и нормы, которые должны направлять действия и решения педагогов, а также обеспечивать справедливость, уважение и поддержку в образовательном процессе.
Значение педагогической этики трудно переоценить: она влияет на качество образования, уровень доверия между участниками образовательного процесса и общую атмосферу в учебных заведениях. Этические стандарты помогают создать благоприятные условия для обучения и воспитания, способствуют развитию профессиональной компетентности педагогов и укрепляют моральные устои образовательной системы.
Цель работы - изучить сущность и значение педагогической этики в современном образовательном процессе, определить её ключевые принципы и нормы, а также выявить влияние педагогической этики на качество образования и взаимодействие между участниками образовательного процесса.
1. Карпенко Н.В. Категории педагогической этики // Проблемы педагогики. 2017. №3 (26). С. 5-7.
2. Махринова М.В., Егорушина М.Г., Хусаинова Н.Б. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Гуманитарные и социальные науки. 2021. №2. С. 214-225.
3. Полунина Л.И., Баудер Г.А. ЭТИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА // Наука и образование. 2023. №1. С. 3-7.
4. Расулова Н.Т. ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ В ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ // International scientific review. 2020. №LXXIV. С. 67-69.
5. Сариева, А. Б. Понятие о педагогической этике и её задачи // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Уфа, июль 2012 г.).
