Материалы по запросу: словарный диктант 3

настроением директора e. с фонетикой Вопрос 3 К методам контроля не относят: a. компьютерный контроль b. взаимооценку c. устный контроль d. письменный контроль e. диктант Вопрос 4 Слушание и говорение; чтение

определенной части речи, структуру, формы изменения, способы выражения в грамматических значениях Вопрос 3 Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать значение слов: дилижанс, эксклюзивный? a. орфоэпическим

Выберите один ответ:   фрагментарность восприятия   антиципация   регрессии     дифференциации   Вопрос 3         Из особенностей русского письма вытекает вывод, важный для организации обучения грамоте: основу

системы языка  d.орфографию и синтаксис   3. Укажите вид творческих работ: a.работа у доски b.уборка класса c.рассказ по данному сюжету d.диалог e.словарный диктант 4. Определите принцип обучения русскому

грамматических категорий, выражающиеся в этих формах * Лингвистика * Морфология * Синтаксис * Морфемика 3. … – это теория и практика создания учебников для обучения грамоте – букварей и азбук * Букваристика

предложения Вопрос 3         Что является целостной системой, отражающей особенности «поведения» звуков в различных фонетических условиях? Выберите один ответ:   Звуковой разбор     Словарный разбор   Буквенный

общеобразовательному учреждению   d. педагогу Вопрос 3         Выберите содержательные и организационные подходы, способы, формы обучения детей с ОВЗ: Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов:   a. технология

связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.) Вопрос 3. Группа социальных отклонений Выберите один ответ: a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими

достижений учащегося и его отношения к процессу обучения, устанавливаемый на каждом этапе обучения Вопрос 3 В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных

Предмет, цель и задачи методики русского языкаТест 2 Цели и структура школьного курса «русский язык»Тест 3 Методы обучения русскому языкуПрактическое заданиеТест 4 - Изучение фонетики и лексики на уроках русского

отделении патологии новорожденных. Отставало формирование навыков: сидеть начал в 9 мес., ходить в 1г. 3 мес., отдельные слова стал произносить в 1г. 2 мес., фразовая речь появилась к 4 годам. Ночной энурез

Мой средний набранный балл за тесты 92 из 100 (Скриншот прилагаю). Тест 1 - 95; Тест 2 - 80-93; Тест 3 - 80-83; Тест 4 - 75-100. ВНИМАНИЕ! Покупайте работу, только убедившись, что ваши вопросы совпадают

и структура современного урока русского языкаТема 2 - Подготовка учителя к уроку русского языкаТема 3 - Современные средства оценивания учебных достижений по русскому языкуМодуль 2. Инновационные технологии

коммуникативных умений *Развитие логического мышления *Обучение фонетическому разбору *Расширение словарного запаса  2. Методика обучения разделу «Синтаксис» формирует умение: *Разбирать слова по составу

школьного предмета. 2.      Школьные программы по русскому языку. Структура школьного курса русского языка. 3.      Общедидактические принципы обучения в применении к преподаванию русского языка. 4.      Частнометодические

лесе»). К какому типу относится данное упражнение?" " Ниже приведен пример урока по развитию речи в 3 классе: Прослушайте текст. Составьте план текста, выпишите ключевые слова. Напишите подробное изложение

    Теоретическое осмысление вопроса: условия выбора орфограмм, их обозначение графическими средствами. 3.    Теоретическое осмысление вопроса: нормы оценки орфографической и пунктуационной грамотности. 4

контроля для всех участников образовательного процесса d.полнота, разнообразие и убедительность материалов 3. В современных школах применяются следующие системы оценивания a.безотметочная система оценивания b

ответов): Выберите один или несколько ответов:  a. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок  b. зачетная система оценивания учебных достижений  c. балльная словесная

проблемное обучение b. моделированное обучение c. программированное обучение d. развивающее обучение Вопрос 3. В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи Выберите один ответ: a. свободного