своей деятельности применяют различные здоровьесберегающие технологии (игровые технологии, проблемное обучение, уроки-экскурсии). Эти технологии освобождают детей от статического положения за партой и повышают
характера обучения Принцип научности содержания Принцип наглядности обучения Принцип систематичности и последовательности обучения Принцип доступности обучения Принцип прочности результатов обучения Принцип
личностно-ориентированного развивающего обучения (И.С. Якиманская); Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова); Технология индивидуализации обучения (адаптивная) (Инге
Автор технологии личностно ориентированного обучения: Выберите один ответ: Савельев Т.М. Беспалько В.П. Якиманская И.С. Занков Л.В. Специфика обучения взрослых состоит в том, что: Выберите один или
личностно-ориентированного развивающего обучения (И.С. Якиманская); Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова); Технология индивидуализации обучения (адаптивная) (Инге
формах обучения и воспитания человека с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы 1.Педагогика 2.Дидактика 3.Психология 3. Обучение – это ……
знаний, умений и навыков по ФГОС 3. Нетрадиционные формы и методы обучения на уроках истории 4. Проблема мотивации учащихся к обучению истории Практическое занятие № 2Тема: «Инновационные подходы в преподавании
человека и его воспитания и обучения. 9. Современные зарубежные подходы к исследованию законов усвоения социального опыта. 10. Основные подходы к решению проблемы взаимосвязи обучения и психического развития
из нескольких предложенных вариантов Учебная программа Учебный план ФГОС … — активная технология обучения с элементами релаксации, внушения и игрыТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного
методики организации учебного процесса: 1.концепция обучения 2.педагогическая система 3.мировоззрение педагога 5. К достоинствам проблемного обучения относится: 1.большие затраты времени 2.учет индивидуальных