Росдистант. Теория и методика преподавания истории. Практические задания

Выполнены Практические задания по учебному курсу "Теория и методика преподавания истории"

Практическое занятие № 1

 Тема «Актуальные проблемы развития школьного исторического образования в XXI веке»

Форма проведения занятия: семинар.

Семинар – форма организации учебного процесса, основанная на самостоятельном изучении материала обучающимися с опорой на предложенную литературу. Семинар предназначен для формирования следующих умений: осуществлять поиск информации, усваивать теоретический материал, закреплять знания путем их трансляции. Семинар позволяет получить комментарий преподавателя, обнаружить фактические ошибки и обратить внимание на проигнорированные аспекты темы. Семинар строится на основе совместного обсуждения изученного материала.

Задание: Студентам необходимо ознакомится с научной литературой по теме, законспектировать две статьи из предложенных коллективных монографий и подготовиться к обсуждению проблем.

Вопросы для обсуждения:

1.     Тенденции  и проблемы развития образования в XXI веке в условиях современной глобализации

2.     Роль инновационного образования при формировании знаний, умений и навыков по ФГОС

3.     Нетрадиционные формы и методы обучения на уроках истории

4.     Проблема мотивации учащихся к обучению истории

Практическое занятие № 2

Тема: «Инновационные подходы в преподавании истории»

Форма проведения занятия: семинар.

Семинар – форма организации учебного процесса, основанная на самостоятельном изучении материала обучающимися с опорой на предложенную литературу. Семинар предназначен для формирования следующих умений: осуществлять поиск информации, усваивать теоретический материал, закреплять знания путем их трансляции. Семинар позволяет получить комментарий преподавателя, обнаружить фактические ошибки и обратить внимание на проигнорированные аспекты темы. Семинар строится на основе совместного обсуждения изученного материала.

 Задание: Студентам необходимо ознакомится с научной литературой по теме, законспектировать две статьи из предложенных коллективных монографий и подготовиться к обсуждению проблем. Студентам необходимо подготовить план - конспект нетрадиционного урока или урока по новой технологии.

  Вопросы для обсуждения:

1.     Модульная технология преподавания истории

2.     Технология проблемного обучения на уроках истории

3.     Информационно-компьютерные технологии на уроках истории

4.     Тренинговые технологии на уроках истории

5.      Диалоговые технологии на уроках истории

6.     Игровые технологии на уроках истории