Дошкольная педагогика (ДО)
предметно-пространственной среды в группе: А. Изучить интересы, склонности, предпочтения и особенности детей каждой группы. Б. Провести оценку и анализ предметно-развивающей среды ДОУ, определив проблемные
Росдистант Специальная психология 1в.
Практическое задание 3. Эмоционально-волевые нарушения. Дисгармоническое развитие и психологические особенности детей с поведенческими нарушениями». Формирование возрастно-психологических новообразований. В конце
ВКС Росдистант Специальная детская психология
таблицу «Взаимосвязь специальной детской психологии с другими науками». Заполнить таблицу «Особенности детей с умственной отсталостью» Заполните таблицу «Задержка психического развития как нарушение