Практические занятия и задания для самостоятельного выполнения

6.1 Планы практических занятий

2 семестр

Занятие №1

(семинарское)

Тема: Ринолалия как сложное речевое нарушение: этиопатогенетические аспекты.

Цель: закрепление и обобщение знаний по теме.

Основные понятия: нёбно-глоточное кольцо- это нервно-мышечный комплекс, и восстановление его функции при небно-глоточной недостаточности с одновременным курсом логопедического, неврологического, физиотерапевтического, восстановительного лечения позволяет обеспечить максимальный результат реабилитационных мероприятий.

 валик Пассавана- утолщение задней стенки глотки, которое происходит одновременно с движением мягкого нёба при фонации.

носовые звуки- звуки речи, получающиеся, если нёбная занавеска, отгораживающая полость носа от полости рта, поднята, проход для воздуха через нос открыт, и выдыхаемый звучащий воздух выходит одновременно через полость рта и носа. Благодаря этому произносимые звуки получают особый характерный для носовых звуков носовой тембр

ротовые звуки- звуки человеческой речи (гласные и согласные), образуемые в полости рта, при поднятии нёбной занавески и прижимании её к задней стенке зева, чем достигается разобщение полости носа от полости рта

назализация- артикуляция звуков речи (главным образом гласных), заключающаяся в опускании нёбной занавески и одновременном выходе воздушной струи через рот и нос

лабиализация- огубление, «выпячивание» губ вперёд и придание им округлой формы при артикуляции какого-либо звука.

Подготовка к занятию

1.                 Дать определение основным понятиям.

2.                 Изучить материал лекций и рекомендуемую литературу, подготовиться к обсуждению вопросов:

  определение и распространённость ринолалии;

Ринолалия- искажение произносимых звуков из-за функционального нарушения или анатомических дефектов речевого аппарата.

Ринолалия характеризуется грубыми искажениями звукопроизношения, назализацией согласных и гласных звуков, вторичным нарушением фонематических процессов и письменной речи, недоразвитием лексико-грамматической стороны речи. Диагностическое обследование при ринолалии включает консультацию отоларинголога, челюстно-лицевого хирурга, логопеда для выявления анатомических и функциональных дефектов артикуляционного аппарата и степени нарушения всех сторон речи. С целью преодоления ринолалии может проводиться хирургическое, физиотерапевтическое, ортодонтическое лечение; психотерапия, логопедическая работа.

Ринолалия встречается с частотой 1 случай на 760 человек.

 этиология ринолалий;

Причины развития патологии делятся на 2 группы: органические и функциональные.

Первые связаны с наличием каких-либо аномалий или повреждений в структуре ротовой или носовой полости, мешающих нормальному прохождению воздуха. К таким причинам ринолалии относятся:

Литература по логопедии