Ролевая концепция личности (с докладом и презентацией)

Ролевая концепция личности

Ролевая концепция личности (ролевая теория, теория ролей) личности – это подход к изучению личности, согласно которому личность описывается посредством усвоенных и принятых ею (интернализация) или вынужденно выполняемых социальных функций и образцов поведения – ролей, которые вытекают из ее социального статуса в данном обществе или социальной группе.

Основные положения теории социальных ролей были сформулированы американским социальным психологом Дж. Мидом, антропологом Р. Линтоном. 

Джордж Герберт Мид (27 февраля 1863 — 26 апреля 1931) — американский философ, психолог и социолог, представитель Чикагской социологической школы. Акцентировал внимание на механизмах «научения роли», освоении ролей в процессах межличностного общения (интеракции), подчеркивая стимулирующее воздействие «ролевых ожиданий» со стороны значимых для индивида лиц, с которыми он вступает в общение.

Ральф Линтон (Ralph Linton) (27.2.1893, Филадельфия — 24.12.1953, Нью-Хейвен) — американский антрополог, член Национальной академии наук США (1945)

Разработал концепцию статуса (как места индивида в социальной структуре, характеризующегося совокупностью определённых прав и обязанностей) и социальной роли (как «динамического аспекта» статуса), впоследствии существенно повлиявшую на американскую социологию.

обратил внимание на социально-культурную природу ролевых предписаний и их связь с социальной позицией личности, а также на назначение социальных и групповых санкций. В рамках ролевой теории были экспериментально выявлены следующие феномены: ролевой конфликт – переживание субъектом неоднозначности или противоборства ролевых требований со стороны разных социальных общностей, членом которых он является, что создает стрессовую ситуацию; интеграция и дезинтеграция ролевой структуры личности – следствия гармоничности или конфликтности социальных отношений. 

Литература по ролевой концепции личности