Основы возрастной и педагогической психологии Комплексное

По другим работам пишите в лс, можно приобрести отдельно задания

Вопрос 11

Баллов: 5,00 из 5,00

Расставьте этапы развития эмоционально-личностной сферы ребенка первого года жизни в соответствии с порядком их появления в онтогенезе 

а) социальная улыбка

б) избирательность эмоциональных реакций, боязнь чужих людей

в) ориентировочные реакции

г) комплекс оживления

1.   

2.   

3.   

4.   

Вопрос 12

Баллов: 5,00 из 5,00

Расставьте ведущие виды деятельности в соответствии с их появлением в процессе развития личности.           

а) ролевая игра

б) интимно-личное общение

в) предметно-манипулятивная деятельность

г) учебно-профессиональная деятельность

д) учебная деятельность

е) непосредственно-эмоциональное общение

1 –  

2 –  

3 –  

4 –  

5 –  

6 –  

Вопрос 13

Баллов: 10,00 из 10,00

Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы.

В группу для детей раннего возраста поступил ребенок 2 лет, который не умеет принимать пищу самостоятельно. Со слов мамы, она начала учить его держать ложку и подносить ее ко рту способом «рука в руке».

Определите, на каком этапе развития предметного действия находится навык самостоятельного приема пищи. Выберите стратегию обучения ребенка навыку самостоятельного приема пищи.

Этап развития предметного действия:

1. Этап самостоятельного действия

2. Этап частично-совместного действия

3. Этап совместного действия

Впишите цифру правильного ответа: Ответ  

Стратегия обучения: 

А) Предъявлять к ребенку вербальные требования быть внимательнее и кушать самостоятельно, как другие дети в группе.

Б) Начать учить ребенка доносить ложку ко рту методом «рука в руке», а отправлять ложку в рот и выкладывать пищу с ложки на язык самостоятельно.

В) Кормить ребенка до тех пор, пока он не начнет делать это сам.

Впишите букву правильного ответа: Ответ