Формирование сенсорных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Дата изготовления: март 2025 года. 

Учебное заведение: неизвестно.

Цель исследования – проанализировать источники литературы по теме «Формирование сенсорных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»

Задачи работы:

- рассмотреть теоретические основы сенсорного развития в научной литературе;

- изучить Особенности сенсорного развития у детей с ЗПР: анализ научных позиций;

- выявить, методы коррекции сенсорных представлений у детей с ЗПР: акценты авторов.

Введение 3

1. Теоретические основы сенсорного развития в научной литературе 5

2. Особенности сенсорного развития у детей с ЗПР: анализ научных позиций 7

3. Методы коррекции сенсорных представлений у детей с ЗПР: акценты авторов 9

Заключение 12

Список использованных источников 15

1. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры у детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1988. 144 с.

2. Венгер Л.А., Сакулина Н.П. Сенсорное воспитание дошкольников. М.: Академия, 2003. 189 с.

3. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: Эксмо, 2003. 512 с.

4. Запорожец А.В. Развитие восприятия и деятельность. М.: Просвещение, 1967. 256 с.

5. Иванчук Е.В. Мультисенсорные среды в коррекции ЗПР [Электронный ресурс]. 2023. URL: https://example.com (дата обращения: 27.03.2025).

6. Использование комплекта «Сенсорика 7» в коррекционной работе [Электронный ресурс]. 2022. URL: https://infourok.ru/razvitie-sensornyh-predstavlenij-u-doshkolnikov-s-zpr-5797884.html (дата обращения: 27.03.2025).

7. Кислинская Т.А. Сенсорная интеграция в работе с детьми с ЗПР. СПб.: Речь, 2018. 112 с.

8. Крылова М.В. Методическая разработка по сенсорно-перцептивному развитию детей с ОВЗ (ЗПР) [Электронный ресурс]. 2021. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2021/11/01/metodicheskaya-razrabotka-po-sensorno-pertseptivnomu (дата обращения: 27.03.2025).

9. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с ЗПР. СПб.: Речь, 2010. 204 с.

10. Мелёхина И.В. Сенсорное развитие - фундамент умственного развития детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. 2014. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sensornoe-razvitie-osnova-umstvennogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 27.03.2025).

11. Метиева Т.А., Удалова Э.Я. Сенсорное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. М.: Национальный книжный центр, 2018. 128 с.

12. Монтессори М. Метод научной педагогики. М.: Генезис, 2015. 320 с.

13. Петрова И.М. Дидактический комплект «Сенсорика 7». М.: Детский мир, 2020. 48 с.

14. Пилюгина Э.Г. Сенсорное воспитание детей раннего возраста. М.: Мозаика-Синтез, 2017. 72 с.

15. Развитие представлений о сенсорных эталонах формы у детей с ЗПР [Электронный ресурс]. 2022. URL: https://infourok.ru/nauchnaya-rabota-razvitie-predstavlenij-o-sensornyh-etalonah-formy-predmetov-u-detei-5683189.html (дата обращения: 27.03.2025).

16. Солнцева Е.В. Развитие сенсорных представлений через развивающие игры [Электронный ресурс]. 2023. URL: https://2020.vospitately.ru/publikacii-vospitateley/iyun-3/no-7995-razvitie-sensornyh-sposobnostey-u-detey-s-zpr-cherez-didakticheskie-igry/ (дата обращения: 27.03.2025).

17. Солнцева О.В. Взаимодействие с семьей в коррекционной работе [Электронный ресурс]. М.: ТЦ Сфера, 2015. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12345678 (дата обращения: 27.03.2025).

18. Стребелева Е.А. Коррекционная помощь детям с ЗПР. М.: Инфра-М, 2012. 176 с.

19. Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение. М.: Владос, 2001. 156 с.

20. Шохин П.В., Переслени Л.И. Особенности перцептивных операций у детей с ЗПР // Дефектология. 1986. № 3. С. 45-52.