Влияние виртуальной реальности на формирование сознания современной молодежи
Актуальность предмета научного исследования. Актуальность исследования, несомненно, определяется относительной новизной феномена виртуальной реальности, в частности ее составляющей, сформированной в рамках глобальной сети. Интернет в его современной версии двадцать лет назад не существовал как массовое явление. Это означает, что в концептуальном объекте исследования отсутствовала значимая составляющая, что в какой-то мере объясняет низкий уровень разработанности данного феномена и фрагментарный, несистемный характер самого исследования. Следовательно, развитие этой темы имеет большое значение для понимания виртуальной реальности как таковой, а также понимания социальных последствий, вызванных ее влиянием.
На сегодняшний день стремительное развитие не является ни для кого секретом или чем-то удивительным, также как и то, что подобные технологии сейчас активно используются при помощи людям, педагогами и даже как отдельный способ арт-терапии.
Виртуальная реальность в современной социальной ситуации отыгрывает не последнюю роль, что прекрасно видно в контексте информационно-коммуникативного взаимодействия, однако в данной работе рассматривается именно социокультурное воздействие для молодежи.
Виртуальная реальность (ВР) стала феноменом современного развития общества и начала происходить виртуализация человеческой деятельности. В этом и заключается проблема исследования.
Степень разработанности темы исследования. Виртуальная реальность как объект исследования является сложным, многоструктурным, динамичным и относительно новым. Она представляет целевой интерес для целого комплекса наук, каждая из которых исследует определенный ее аспект.
Глава 1. Виртуальная реальность как феномен современного развития общества
1.1 Понятие виртуальной реальности, её виды.. 5
1.2 Перспективы развития виртуальной реальности и последствия для социума. 12
Глава 2. Влияние виртуальной реальности на формирование сознания современной молодежи
2.1 Влияние виртуальной реальности на здоровье и психику человека. 15
2.2 Изменения сознания молодых людей посредством использования средств виртуальной реальности. 16
1. Белозёров С.А. Виртуальные миры: анализ содержания психологических эффектов аватаропосредованной деятельности // Экспериментальная психология. 2015. Т. 8. № 1. С. 94-105.
2. Величковский Б.Б., Гусев А.Н., Виноградова В.Ф., Арбекова О.А. Когнитивный контроль и чувство присутствия в виртуальных средах // Экспериментальная психология. 2016. Т.9. № 1. С. 5-20.
3. Гурьев М.Е. Сущность и структура эмоциональной сферы личности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2014. № 6 (41). С. 125-139.
4. Джонатан Линовес – Виртуальная реальность в Unity – Издательство "ДМК Пресс" – 2016 – 316с.
5. Добреньков В.И. Социология: Краткий курс/ Добреньков В.И., Кравченко А.И. М.: Инфра-М., 2018. – 231с.
6. Евдокимов И.В., Михалёв А.С., Тимофеев Н.А, Батурин Ю.А. Прогнозирование эффективности использования технологий виртуальной реальности в образовательном процессе // Проблемы социально-экономического развития Сибири. 2017. № 3 (29). С. 129-135.
7. Ионин Л. Г. – Социология культуры 5-е изд., испр. И доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры – М.: Издательство Юрайт – 2019 – 333с.
