Разработка программы курса повышения квалификации визажистов «Грим-визаж для визуальной коррекции эстетических дефектов и деформаций лица

Для реализации цели выпускной квалификационной работы необходимо решить следующие задачи:

1. Раскрыть содержание понятий «дополнительное профессиональное образование», «повышение квалификации». Определить особенности организации повышения квалификации визажистов.

2. Изучить визуальные проявления врожденных и приобретенных дефектов и деформаций лица.

3. Привести примеры визуальной коррекции врожденных и приобретенных эстетических дефектов и деформаций лица с помощью грима и макияжа.

4. Выявить потребности визажистов в прохождении курсов повышения квалификации по грим-визажу.

5. Разработать и апробировать программу курса повышения квалификации визажистов «Грим-визаж для визуальной коррекции эстетических дефектов и деформаций лица».

ВВЕДЕНИЕ 

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВИЗУАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ДЕФЕКТОВ И ДЕФОРМАЦИЙ ЛИЦА 

1.1. Повышение квалификации как вид дополнительного профессионального образования. Особенности и организации повышения квалификации визажистов.

1.2. Визуальные проявления врожденных и приобретенных дефектов и деформаций лица.

1.3. Примеры визуальной коррекции врожденных и приобретенных эстетических дефектов и деформаций лица с помощью грима и макияжа.

1.4. Выводы по первой главе.

2. РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ ПРОГРАММЫ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ВИЗАЖИСТОВ «ГРИМ-ВИЗАЖ ДЛЯ ВИЗУАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ДЕФЕКТОВ И ДЕФОРМАЦИЙ ЛИЦА»

2.1 Выявление потребности визажистов в прохождении курсов повышения квалификации по грим-визажу.

2.2 Разработка рабочей программы курса повышения квалификации визажистов «Грим-визаж для визуальной коррекции эстетических дефектов и деформаций лица».

2.3 Апробация программы курса повышения квалификации визажистов «Грим-визаж для визуальной коррекции эстетических дефектов и деформаций лица».

2.4 Выводы по второй главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1.   Сыромятникова И.С. Искусство грима и прически. [Текст]: учебное пособие – Москва: Высшая школа, 2010. – 200с

2.   Сикорская С.В. Профессиональный макияж. [Текст]: учеб. для вузов –Москва: Рипол классик, 2011. – 165с.

3.   Дрибноход Ю.Ю. Макияж [Текст]: учебное пособие / Ю.Ю. Дрибноход. – Ростов-на-Дону:Феникс, 2008

...

11. Махмутов М.И. Учебное занятие сегодня: структура, типология, анализ. / М.И. Махмутов. // Учитель. – 1986. - № 2. – С. 53-58. 16. Методы педагогического исследования: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://ur-consul.ru/Bibli/Konspyekt-lyektsiyi-po-kursu-Obshchiyeosnovy-pyedagogiki.32.html/(дата обращения:12.03.2019).

12. Гофман А. Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. СПб.: Питер, 2004.-164с.

13. Тард Г. Законы подражания. М.: Академический проект, 2011. – 304 с.

14. Блинова Н. М. Научные подходы к пониманию имиджа // Психология, социология и педагогика. — 2014. — № 3. С. 22–28.

15. Новикова, Л.В. Практическое пособие косметолога - эстетиста [Текст]: практическое пособие, I часть, II часть / Л.В. Новикова. - 5-е изд., доп. И перераб.- М.: Академия, 2014.- 280 с.

....

29.  Пособие для мастеров визажа и косметологии. А.Ф. Ахабадзе, М.С. Васильева. Москва-2009.

30. Соколова Е.А. Основы физиологии кожи и волос. Академия, 2017